Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
19
listů
Pracovní list: Kláštery, chrámy a další náboženské stavby
Pracovní list vede žáky k povědomí nejen o křesťanských stavbách, ale i stavbách jiných náboženství. Vede je k zamyšlení o významu těchto staveb i k reflexi našeho vztahu k nim v dnešním světě. Lze na něm pracovat ve skupinách, žáci potřebují přístup k internetu a psací potřeby.
Digitální kompetence
Pracovní list: Modlitba
Pracovní list vede žáky k získání základních informací o modlitbách v různých náboženských tradicích a k jejich porovnání.Pracovní list: Řecko
Pracovní list je určen pro skupinovou práci žáků 5. ročníků. Budou potřebovat psací potřeby, vlastivědnou mapu Evropy a tablet nebo PC s připojením na internet.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Domestikace
Domestikace je postupné cílevědomé přetváření divoce žijících druhů organismů v druhy vhodné k chovu/pěstování. Některé druhy byly domestikovány už v dávné minulosti (před více jak 14 tisíci lety), některé druhy teprve v nedávno uplynulých desetiletích.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Divy světa
V pracovním listu, který navazuje na videa v námětu, si prohlédnete sedm divů světa, připomenete si jejich osud a své znalosti následně poměříte s umělou inteligencí.Labyrint světa a ráj srdce - Jak používat metodiky pro učitele
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list k metodice pro učitele: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list: Olympijské hry / Робочий лист: Початок Олімпійських ігор
Pracovní list připomíná počátky sportovních zápolení, které měly náboženský podtext. / Робочий лист нагадує про зародження спортивної боротьби, яка мала релігійний відтінок.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Komenský vykládá Komenského: Světlo ve tmě
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (20. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Světlo ve tmě.Pracovní list: UNESCO v ČR / Робочий лист: ЮНЕСКО в Чехії
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Робочий лист для учнів 2 класу початкової школи та старшокласниківPracovní list: Novogotika a novorenesance
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ k námětu do výuky Architektonický styl 19. století, který je součástí vybrané kapitoly Architektonické styly: Po stopách našich architektonických klenotů. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Svátek Hromnice
Pracovní list pro žáky 2.st. ZŠ k námětu do výuky Svátek Hromnice. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Charakteristiky k metodice pro učitele: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠDopis pro žáky k metodice pro učitele: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list s řešením: Domestikace
Domestikace je postupné cílevědomé přetváření divoce žijících druhů organismů v druhy vhodné k chovu/pěstování. Některé druhy byly domestikovány už v dávné minulosti (před více jak 14 tisíci lety), některé druhy teprve v nedávno uplynulých desetiletích.Metodika pro učitele k 20. dílu: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Olympijské hry
Pracovní list připomíná počátky sportovních zápolení, které měly náboženský podtext. Žáci by si měli připomenout a uvědomit rozdíl mezi tehdejším a současným vnímáním sportovních soutěží a upevnit si některá jména řeckých bohů.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
