22:52
Mat, Ema a Tika seznamují Káju s jednoduchými zlomky. Ještě předtím, než mu na kousku pizzy ukážou základní početní operace, mu přiblíží samotné pojmy zlomek, zlomková čára, čitatel a jmenovatel. A poté se již společně vrhnou na sčítání a odčítání zlomků se společným jmenovatelem, s různými jmenovateli, převod zlomků na společného jmenovatele a na krácení zlomků.
Při sčítání a odčítání na pořadí nezáleží, ale jak je to s násobením a dělením? A co když se všechno sejde dohromady? Přednost matematických operací činí Kájovi velké problémy. Naštěstí má po ruce kamarády, kteří mu vztahy mezi základními početními operacemi rádi vysvětlí. A nezapomenou zmínit ani důležitou roli závorky nebo znaménka.
Násobilka není vůbec jednoduchá. Ze začátku nám může dát pořádnou práci se ji naučit. Musíme zapojit paměť. Jak si můžeme pomoci udělat si z násobení zábavnou hru? To vám ukáže Kája.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku násobilku 5. Vyvozujme násobky 5. Vyhledejme je v tabulce. Pokusme se vypočítat slovní úlohu a příklady, ve kterých se objevuje násobilka 5.
Když děti učí telka! Vyzkoušejme si společně s žáky 2. ročníku dělení dvěma a třemi. Jak na to, si ukážeme na dělení pomerančů mezi děti ve studiu.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 4. ročníku početní operace s přirozenými čísly. Písemně sčítejme, odčítejme a násobme. Při které početní operaci můžeme změnit pořadí čísel? A při které se naopak musíme držet daného pořadí? Procvičíme si počítání a na závěr si společně zahrajeme hru.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 1. a 2. ročníku počítat do 10. Zkontrolujme, zda mají zvířátka dostatek zásob na zimu a přepočítejme jim je. Která zvířátka si dělají zásoby na zimu? Zkusme si vytvořit tabulku, do které všechny zásoby zapíšeme. Kdo má čeho více? Vystačí jim tyto zásoby na celou zimu?
Když děti učí telka! Pojďme s dětmi ze 3. ročníku pamětně sčítat a odčítat. Lenka Švimberská ukáže dětem české bankovky a společně si řeknou, jakými dalšími způsoby se dá platit. Které osobnosti jsou na našich bankovkách? To se také dozvíme. Počítat ale budeme s modely peněz. Jak je nakombinujeme, abychom zaplatili konkrétní sumu? Zkusíme počítat zpaměti?
13 576
759
4 622
1 321
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.