21:15
Mat, Ema a Tika seznamují Káju s jednoduchými zlomky. Ještě předtím, než mu na kousku pizzy ukážou základní početní operace, mu přiblíží samotné pojmy zlomek, zlomková čára, čitatel a jmenovatel. A poté se již společně vrhnou na sčítání a odčítání zlomků se společným jmenovatelem, s různými jmenovateli, převod zlomků na společného jmenovatele a na krácení zlomků.
Při sčítání a odčítání na pořadí nezáleží, ale jak je to s násobením a dělením? A co když se všechno sejde dohromady? Přednost matematických operací činí Kájovi velké problémy. Naštěstí má po ruce kamarády, kteří mu vztahy mezi základními početními operacemi rádi vysvětlí. A nezapomenou zmínit ani důležitou roli závorky nebo znaménka.
Myslíte si, že nám může geometrie pomoci při zavazování tkaniček? Kája a Mat a Ema a Tika vám ukážou, že ano. Dokážete určit, jak si zavázat tkaničky tak, abyste spotřebovali co nejkratší tkaničku? A věděli jste, jaké jsou způsoby vázání tkaniček? Budete koukat!
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku řešit složené slovní úlohy. Spočítáme, za jak dlouho doletí na Zemi Marťani a za jak dlouho Venušané. Porovnáme, kdo u nás bude dřív.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku sestavit vlastní slovní úlohu. Vytvořit zadání a položit správnou otázku nebývá nic jednoduchého. My si vyzkoušíme, jak si s takovým úkolem poradit, a vypočítáme si, kolik by například stála zmrzlina pro celou naši rodinu.
Co je to intuice? A můžeme pomoci náhodě? Co nám padne častěji, když hodíme mincí? Panna, nebo orel? Pojďte se podívat, jak je to s náhodou a intuicí v matematice.
Epizoda ze seriálu Krotitelé dluhů ukazuje, jak snadno se člověk může dostat do dluhové pasti, když splácí půjčku další půjčkou. Příběh paní Tesařové, mladé maminky s nízkými příjmy, odhaluje rizika neuváženého zadlužování a nutnost finanční gramotnosti. Finanční poradci se snaží najít řešení, jak zkrotit její výdaje a vymanit ji ze spirály dluhů.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku řešit úlohy. Řekneme si, co je to matematická úloha. Budeme objevovat různá její řešení. Budeme vymýšlet další matematické úlohy. O čem budou a co nás na nich bude zajímat, je na každém z nás.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku, jak správně číst, modelovat a zapisovat desetinná čísla. Nejprve si převedeme zlomky na číselnou osu. Procvičíme jejich čtení a zápis. Pak si vyzkoušíme, k čemu nám slouží v praxi. Budeme přelévat kapalinu do odměrných válců, počítat s eury a stále u toho převádět na desetinná čísla. Jako číslená osa nám poslouží pravítko.
Jak zjistíme, které číslo patří mezi prvočísla? A co to vůbec jsou prvočísla? Třeba nám pomůže Erathostenovo síto. Že nevíte, co to je? Podívejte se, jak si s pátráním poradil Kája s Matem, Emou a Tikou.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 4. ročníku zaokrouhlovat na desítky, stovky a tisíce. Helena Korfová začne svou hodinu rytmickým cvičením a pak už se vrhneme na zaokrouhlování. Zvládnete rovnou zaokrouhlovat výsledky příkladů malé násobilky? Zkuste si to s dětmi ve studiu. Naučíme se i zapisovat velká čísla, zopakujeme si názvy řádů i pravidla zaokrouhlování a vrhneme se na slovní úlohy. Zkusíte s dětmi zaokrouhlovat vzdálenost mezi městy?
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 1. ročníku počítat do dvaceti. Kde všude je kolem nás matematika? Co všechno můžeme spočítat? Stačí se rozhlédnout. Lenka Švimberská s dětmi také vytvoří číselnou řadu od 0 do 20. S hracími kostkami si zahrajeme hru. Kdo hodí víc? Přečteme čísla a uspořádáme je vzestupně.
13 615
866
4 838
1 159
149
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.