05:01
Podívejme se na příběh o Ježíši Kristu a jeho učednících tak, jak je ilustrovaný na pražském Staroměstském orloji s dvanácti apoštoly. Nechybí ani vysvětlení atributů jednotlivých apoštolů.
1) Žáci dostanou obrázky nebo karty s fotografiemi soch apoštolů z pražského orloje. Druhá sada karet obsahuje popisy nebo přímo makety jejich atributů (klíče, meč, kříž, kniha...). Úkolem žáků je „detektivní práce“: podle indicií z příběhu o Ježíšových učednících musí správně přiřadit atribut k danému apoštolovi. Nakonec si žáci zahrají hru na samotný orloj – učitel tleskne (orloj odbíjí) a žáci, které představují dvojice apoštolů, se ukážou v improvizovaných „okénkách“ (např. z lavic nebo za závěsem) a udělají pohyb typický pro jejich atribut.
2) Učitel se zeptá: „Kdybychom dnes stavěli nový orloj a v okénkách byste se měli objevovat vy, jaký předmět (atribut) by vystihoval váš příběh, vaše zájmy nebo to, v čem jste dobří?“ Každý žák dostane za úkol nakreslit nebo z papíru vystřihnout svůj vlastní atribut (např. fotbalový míč pro sportovce, knihu pro čtenáře, štětec pro malíře, srdíčko pro někoho, kdo rád pomáhá). Následně celá třída vytvoří lidský „Staroměstský orloj“ – žáci se rozdělí do dvojic, a jakmile učitel začne imitovat zvuk stroje orloje, dvojice se postupně střídají v pomyslném okénku, představují spolužákům své atributy a ostatní hádají, co o daném spolužákovi symbolizuje.