Sysel obecný

Věděli jste, jak a proč se stal sysel obecný z polního škůdce ohroženým druhem? V jedné minutě vám představíme malé zázraky fauny a flory v naší zemi.

Tip do výuky

Učitel nejprve pustí žákům video a zadá jim úkol, aby pozorně poslouchali a snažili se zachytit tři slova, která jim znějí nejvíce odborně/cize nebo u kterých si nejsou jisti jejich významem. Žáci tato tři slova zapíšou do kroužků, každé zvlášť. Učitel se návodnými otázkami typu „Má jedno z tvých slov pět slabik? Začíná některé slovo na písmeno H? Má jedno z tvých slov v sobě ukryté slovo ‚kolo‘?“ snaží zjistit, zda žáci pochytili alespoň některé ze slov hibernace, kolonie a teritorium. Následně žáci ke každému zapsanému slovu zkusí napsat vše, co jim je o tomto slově známo nebo v jakém spojení ho slyšeli. Učitel koordinuje aktivitu žáků, kteří spojují své poznatky dohromady a ověřují jejich pravdivost například na internetu nebo v encyklopedii. Nakonec se učitel vrátí zpět k videu a sám má připravenou myšlenkovou mapu s prázdným středem, kolem středu má napsáno: polní škůdce, polní letiště, žijí v koloniích, hibernuje, nory, krátkostébelné trávy a podobně. Úkolem žáků je doplnit do středu slovo sysel.

Z pořadu:

• Minuty z přírody

Témata:

• Rozmanitost přírody
• Živá příroda

Námět do výuky:

• Obyvatelé louky
• Vítejte ve světě savců
• Ohrožená zvířata v ČR

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Prvouka
• Přírodověda Vlastivěda

Klíčová slova:

• příroda
• ekosystém
• biotop
• divy naší přírody
• typy krajiny
• ohrožený druh
• chráněný živočich
• vyjmenová slova po S
• kolonie

Materiály ke stažení

Pracovní list: Ohrožení živočichové

V pracovním listě se děti seznámí s ohroženými živočichy. Pomocí úkolů se zamyslí, jak živočichům můžeme pomoci. Vyzkouší si vytvořit vlastní zákazovou a příkazovou značku. Pracovní list je určen žákům 4. a 5. třídy.

Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Ohrožení živočichové / Зникаючі види тварин у Чехії

V pracovním listě se děti seznámí s ohroženými živočichy. Pomocí úkolů se zamyslí na tím, jak živočichům můžeme pomoci. / У робочому листі діти дізнаються про тварин, які перебувають під загрозою зникнення. За допомогою завдань вони замисляться над тим, як ми можемо допомогти тваринам.

Časová náročnost:
20 minut

Česko-ukrajinský slovníček k okruhu: Mezinárodní den zvířat

Zde najdete česko-ukrajinský slovníček k okruhu: Mezinárodní den zvířat