Jaké dílo z tvorby Bedřicha Smetany Vás nejvíce oslovuje?

Video je výňatkem z pořadu Historie.cs, který je založen na rozhovoru čtyř odborníků na danou problematiku. Zde konkrétně odpovídají na otázku „Jaké dílo z tvorby Bedřicha Smetany vás nejvíce oslovuje?“ Nejedná se tedy o celý souhrn díla Bedřicha Smetany, ale pouze o některé opery a skladby. Video obsahuje i ukázky jednotlivých skladeb.

Tip do výuky

K videu můžete použít pracovní list, který vznikl k příležitosti 200. výročí narození Bedřicha Smetany. V pracovním listu mají žáci za úkol vytvořit pojmovou mapu se zmíněnými díly a zdůvodněním, proč je právě tato díla oslovují.

Z pořadu:

• Historie.cs

Námět do výuky:

• Bedřich Smetana pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• ČJ a literatura
• Hudební výchova

Klíčová slova:

• české dějiny
• novověk
• hudební skladatel
• Bedřich Smetana
• česká hudba

Materiály ke stažení

Pracovní list: Seznamte se s Bedřichem Smetanou

Pracovní list slouží pro seznámení s významným českým skladatelem Bedřichem Smetanou. Na základě informací z videí zpracujte s žáky kreativní formou život, zájmy a postoje Smetany. Co by vzkázal dnešní české hudbě? A jaké dílo z jeho tvorby žáky nejvíce oslovuje?

Pracovní list: Bedřich Smetana - Co slyšíme v symfonické básni Vltava?

V pracovním listě mají žáci za úkol sami interpretovat, co slyší v symfonické básni Vltava od Bedřicha Smetany. Jaké mají při poslechu emoce?

Pracovní list: Jak se píše libreto?

Cílem aktivity je vyzkoušet si práci s textem, který bude přímo navázán na konkrétní hudbu. Žáci si zkusí práci s rytmizací textu, alternativou je aktivita založená na vyjádření hudby jinak než písmem (tancem, obrazem, dramatizací).