Nobelova cena míru pro Pákistánku a Inda

Pákistánka Malala Júsufzaiová bojuje již od mládí za právo dívek na vzdělání. Kvůli své snaze se stala dokonce terčem útoku organizace Tálibán. Těžké zranění přežila a ve svém úsilí pokračuje dál. Za svou práci získala v roce 2014 Nobelovu cenu za míru. Spolu s ní ocenil výbor i Inda Kailashe Satyartiho, který bojuje za konec dětské práce. Pákistánská muslimka a hinduistický Ind se rozhodli své úsilí spojit a v boji za práva dětí pokračovat společně. Video je součástí metodik pro výuku globálních rozvojových témat. Lekce včetně pracovních listů pro žáky připravuje Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s Českou televizí v rámci projektu Virtuální škola (www.npi.cz/virtualniskola).

Tip do výuky

Příklad, jak využít video ve výuce, a mnoho dalších tipů, najdete v přiložené metodice níže na této stránce.

Z pořadu:

• Události

Témata:

• Lidská práva
• Respektující soužití ve světě

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Globální rozvojové vzdělávání

Klíčová slova:

• islám
• globální rozvojové vzdělávání
• hinduismus
• muslimové
• práva žen
• Tálibán

Materiály ke stažení

Pracovní list: Oceňuji, oceňuješ, oceňujeme

Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) a pro studenty nižších ročníků SŠ slouží k procvičení znalostí z dějepisu, zeměpisu a průřezových témat: osobnostní a sociální výchova, výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, multikulturní výchova a mediální výchova.

Metodický list: Oceňuji, oceňuješ, oceňujeme

Metodický list pro učitele.