Metodický list pojímá širší téma sportu, ale také míří k naplnění několika cílů. Žáci během vyplňování pracují v komunitním kruhu, vyhledávají informace pomocí digitálních technologií, uvědomují si hodnotu sportu ve svém životě a v neposlední řadě získávají informace o historii a současnosti sportu.
Pracovní list je součástí metodického doporučení Sportování v příbězích a pohádkách. Metodické doporučení s pracovním listem jsou určeny žákům prvního stupně ZŠ.
Přečtěte si krátký článek o českých judistech chystajících se do Paříže a řešte úlohy. Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol rozvíjí čtenářskou gramotnost, jazykové dovednosti i dovednosti související se zpracováním informací.
Cílem pracovního listu je umět rozebrat sportovní komentář z hlediska jazykových prostředků, zejména automatizace a aktualizace v publicistickém funkčním stylu. Pracovní list je vhodný
pro žáky středních škol a měl by sloužit zejména k procvičení pojmů ze stylistiky, ale také k pobavení.
Jak souvisí luštění s češtinou? Křížovku, doplňovačku a další formy luštění vyřešíme tím snáze, čím širší a bohatší slovní zásobu máme. Vyřešením doplňovaček také zjistíte příjmení čtyř českých olympijských vítězek a vítězů v 21 století.
Cílem pracovního listu je naučit se vytvářet autentický sportovní komentář. Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a pro žáky SŠ, kteří si v rámci slohové výchovy vyzkouší práci s mluveným
projevem, u nějž je potřeba pracovat s hlasem tak, aby se k divákovi dostal emotivní zážitek.
Olympijské hry se v minulosti konaly na různých místech. Pracovní list některá z těchto míst připomíná. Je určený pro žáky druhého stupně základních škol i středních škol a rozvíjí dovednosti související s vyhledáváním informací.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný cerven. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný červen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný červen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný červen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný červen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Úkolem žáků je se vžít do Franze Kafky a doplnit věty tak, aby vypovídaly o životě a pocitech samotného Kafky. Vznikne báseň, která bude napsaná buď volným nebo vázaným veršem. Pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ i žákům SŠ.
Co to znamená, když použijeme slovní spojení jádro pudla? Na tuto otázku nám pomůže odpovědět video z pořadu Jazykovědma. Podívejte se na video a na jeho základě řešte úlohy v pracovním listu.
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků základních škol a středních škol je součástí kolekce Franz Kafka, jejímž smyslem je připomenout osobnost spisovatele, který se dnes řadí k nejvíce inspirujícím autorům světové literatury. Připomeňme si základní údaje o tomto autorovi.
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků základních škol je součástí kolekce Franz Kafka, jejímž smyslem je připomenout osobnost spisovatele, který je neodmyslitelně spjatý s Prahou počátku minulého století a který se dnes řadí k nejvíce inspirujícím autorům světové literatury.
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků základních škol i středních škol je součástí kolekce Zdeněk Svěrák, jejímž smyslem je připomenout tuhle mnohostrannou osobnost české kultury pomocí hravých tajenek a luštění.
Jaké byly začátky Divadla Járy Cimrmana a který pořad předcházel jeho vzniku? Poslechněte si rozhovor se Zdeňkem Svěrákem a zodpovězte otázky v pracovním listu.
Divadlo Járy Cimrmana patří už po několik desetiletí k našim populárním divadelním scénám. Poslechněte si rozhovor se Zdeňkem Svěrákem a zapište, co stojí za úspěchem tohoto legendárního divadla.
Zdeněk Svěrák vytvořil celou řadu filmových rolí. V jedné z nich vystupoval jako František Louka. V tajence zjistíte, ve kterém filmu to bylo. Pracovní list je určen pro žáky vyšších ročníků základních škol.
Najděte ve skrývačkách názvy deseti filmů, k nimž napsal Zdeněk Svěrák scénář buď on sám, nebo ve spolupráci s Ladislavem Smoljakem. Pracovní list je určen pro žáky vyšších ročníků základních škol i středních škol.
Cit pro jazyk, nápaditost a zároveň vtip Zdeňku Svěrákovi nechybí. Vysvětlete s žáky rčení, která Zdeněk Svěrák využívá v příběhu pana Holátka. Kolik jich žáci znají a která z nich jsou pro ně naopak úplně nová?
Cit pro jazyk, nápaditost a zároveň vtip Zdeňku Svěrákovi nechybí. Vysvětlete s žáky rčení, která Zdeněk Svěrák využívá v příběhu pana Holátka. Kolik jich žáci znají a která z nich jsou pro ně naopak úplně nová?
Cit pro jazyk, nápaditost a zároveň vtip Zdeňku Svěrákovi nechybí. Vysvětlete s žáky rčení, která Zdeněk Svěrák využívá v příběhu pana Holátka. Kolik jich žáci znají a která z nich jsou pro ně naopak úplně nová?
Období před rokem 1989 bylo charakteristické řadou podivností, které se nám dnes zdají těžko uvěřitelné. Na jednu poťouchlost doby vzpomíná Zdeněk Svěrák.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný květen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný květen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný květen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný květen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný květen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Pracovní list pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit psaní velkých písmen. Pracovní list je možné využít také k přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Pracovní list pro žáky, kteří potřebují procvičit psaní s/z ať už jako součást slov, nebo v roli předložek. Pracovní list je tak možné využít při přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Pracovní list pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit psaní měkkého i a ypsilonu – od vyjmenovaných slov přes koncovky při skloňování až po shodu přísudku s podmětem. Pracovní list je možné využít také k přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletýc
Pracovní list pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit psaní čárek ve větě i souvětí. Pracovní list je možné využít také k přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Pracovní list pro žáky, kteří potřebují procvičit úlohu, jejímž principem je hledání chyb v textu. Pracovní list je tak možné využít při přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Pracovní list pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit shodu přísudku s podmětem, je možné využít také k přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Pracovní list pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit pravopis. Pracovní list je možné využít také k přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na víceletých gymnáziích i čtyřletých oborech středních škol, stejně tak ho mohou využít budoucí maturanti.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný březen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný březen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný březen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný březen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný březen. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Děti se seznámí s pojmem Mléčná dráha. Při plnění úloh je vhodné využít tablety pro rozvoj digitálních kompetencí u dětí. Pracovní list je vhodný pro 1. třídu ZŠ.
V tomto pracovním listě a prostřednictvím videa se děti budou věnovat problematice zubů. První cvičení obsažené v PL je zaměřené na slova příbuzná se společným kořenem. Poslední cvičení je věnováno metodě „pětilístku“. Pracovní list je vhodný pro 3.–5. třídu.
Děti se seznámí se symfonickou básní Bedřicha Smetany Vltavou. Jeden z úkolů zahrnuje zápis not do notové osnovy. Další úkol podněcuje k vyhledávání informací o Bedřichovi Smetanovi, včetně dokreslení jeho portrétu. Pracovní list je určen pro 4. - 5. třídu.
Prodaná nevěsta je jednou z nejčastěji uváděných oper Bedřicha Smetany. V rámci metodického doporučení se na příběh podíváme především z úhlu pohledu dohazovače Kecala.
Metodické doporučení obsahuje aktivity se zaměřením na práci se smyslovým a emočním vnímáním při poslechu hudby, tematiku kompetencí vládnoucí osoby či genderových stereotypů.
Opera Hubička je druhou nejhranější Smetanovou operou a procestovala celý svět. Zkusíme si její příběh projít pomocí storytellingu i prvků dramatické výchovy.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Host do domu. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Těžká hodina. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie. Pracovní list je založen na práci s ukázkou z knihy Těžká hodina. Žáci tím rozvíjí schopnost porozumění čteného textu.
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Jiří Wolker, jejímž cílem je připomenout život a dílo této předčasně zemřelé významné osobnosti české poezie.
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte české básníky, jejich básně a básnické tropy a figury. V tomto pracovním listu se zaměříme na básníka Jiřího Wolkera a jeho dílo.
Ukázka z knihy slouží jako doplněk k pracovnímu listu: Současná slovenská literatura: Ivana Gibová / Čtení s porozuměním. Jeho cílem je interpretace uměleckého textu.
Následující pracovní list vytvořený pro žáky 4. ročníku středních škol představuje básnickou tvorbu této autorky. Jeho cílem je interpretace uměleckého textu, argumentace, diskuse, produkce vlastního textu (konkrétně přepis z poezie do prózy) či vlastní posouzení a zhodnocení umělecké tvorby.
Cílem pracovního listu je interpretace uměleckého textu. Žák by v něm měl identifikovat hlavní téma, charakterizovat protagonistku a diskutovat o tom, jak na něj text působí. Současně je cílem ověřit, nakolik žáci rozumí projevu ve slovenštině.
Pracovní list je určen žákům středních škol a je založen na práci s Fridrichovou básní Schmilka – Hirschmühle ze sbírky Linie S1. Jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.
Pracovní list je založen na práci s textem, konkrétně s básní Ikony a šampon ze sbírky Vše o lásce. Je určen žákům vyšších ročníků středních škol a jeho cílem je zejména interpretace a vlastní zhodnocení uměleckého textu či aktivní zapojení se do diskuse.
Pracovní list je určen primárně žákům 4. ročníku středních škol, jelikož jeho vypracování vyžaduje širší kontextové souvislosti. Cílem je zejména interpretace uměleckého textu, schopnost vyhledat nové informace, argumentace vlastních dojmů z četby či aktivní zapojení se do diskuze.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný únor. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný únor. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný únor. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný únor. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný únor. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný leden. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný leden. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný leden. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný leden. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný leden. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Předvánoční čas si zpříjemníme pohádkou O perníkové chaloupce. Pracovní list je určen pro žáky 1. a 2. ročníků. Je zaměřen na aktivní naslouchání a rozpoznání emocí postav z pohádky.
Děti si pomocí videa a následně pracovního listu připomenou nejznámější vánoční tradice. Popíšou Betlém podle obrázku a pojmenují tradice. V závěru listu si budou moci dotvořit perníčky. Pracovní list je vhodný pro 3. třídu.
Děti se zamyslí nad tím, co pro ně znamenají Vánoce. Pokusí se složit svou vlastní báseň a přerýsovat podle předlohy šablonu přáníčka k Vánocům. Pracovní list je vhodný pro 3. až 5. třídu.
Jednou z ikonických pohádek, kterou každý rok můžeme na Štědrý večer vidět v televizi, je právě film z roku 1973 režiséra Václava Vorlíčka s názvem Tři oříšky pro Popelku. My si nejprve poslechneme další variantu této pohádky a pak ji zkusíme porovnat s jinými verzemi.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní i/y.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také psaní čárek.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem.
Ovládáte shodu podmětu s přísudkem? Nebo psaní velkých písmen, vyjmenovaná slova, psaní předložek a předpon s-/z- a dalších jazykových jevů? Pracovní list je určen pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit pravopis.
Divadelní hra Karla Čapka z roku 1937 bývá interpretována jako protifašistická. Také proto vyvolala prudké reakce z německé strany, o Čapka se zajímalo gestapo. V knižní ukázce spolu s určeným videem se budou žáci zabývat hlavní postavou, doktorem Galénem.
Ze života hmyzu je divadelní hra Karla Čapka z počátku dvacátých let minulého století. Zhlédněte se žáky krátké video, které nás vrací do divadelního světa před sto lety a poté se zabývejte otázkami v pracovním listu.
Zahradníkův rok je soubor Čapkových fejetonů o zahrádkářství, zahradničení a zahrádkářích… Typický je autorův humorný pohled na zahradnické starosti a radosti…Na ukázce jednoho z nich si žáci procvičí práci s textem i slovní zásobu.
Silvestrovské setkání pátečníků v roce 1926 odstartovalo aféru, která ukazuje, že i před sto lety byl z pohledu některých kruhů pro prosazení vlastních politických zájmů každý prostředek dobrý. V pracovním listu si vysvětlíme, co bylo cílem ,,Silvestrovské aféry".
Jednou z charakteristických oblastí Čapkova tvůrčího portfolia jsou cestopisy. Karel Čapek v nich zachycoval vlastní dojmy z cest po Evropě. Na ukázce jednoho z nich si žáci procvičí práci s textem, slovní zásobu i samotné pochopení textu.
Karel Čapek neustále sledoval politické dění, ke kterému se také vyjadřoval. V pracovním listu si žáci procvičí práci s textem na jeho článku zveřejněném 18. září 1938 v Lidových novinách.
Ovládáte shodu přísudku s podmětem? Nebo psaní velkých písmen, vyjmenovaná slova, psaní předložek a předpon s-/z- a dalších jazykových jevů? Pracovní list je určen pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit pravopis.
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Naši furianti a jaké zajímavosti o Ladislavu Stroupežnickém udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Maryša a jaké zajímavosti o bratrech Mrštíkových udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Kříž u potoka a jaké zajímavosti o Karolině Světlé udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Kytice a jaké zajímavosti o Karlu Jaromíru Erbenovi udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Tyrolské elegie a jaké zajímavosti o Karlu Havlíčku Borovském udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Povídky malostranské a jaké zajímavosti o Janu Nerudovi udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Noc na Karlštejně a jaké zajímavosti o Jaroslavu Vrchlickém udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Proměna a jaké zajímavosti o Franzi Kafkovi udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Babička a jaké zajímavosti o Boženě Němcové udělají u maturity dojem?
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Máj a jaké zajímavosti o Karlu Hynku Máchovi udělají u maturity dojem?
Řešení a metodika k pracovnímu listu Putování s Janem Amosem. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Řešení a metodika k pracovnímu listu Putování s Janem Amosem. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Řešení a metodika k pracovnímu listu Putování s Janem Amosem. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Vědí vaši žáci, kdo byl Jan Amos Komenský? Pomocí pracovního listu si tohoto významného reformátora školství a „učitele národů“ můžete představit. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Vědí vaši žáci, kdo byl Jan Amos Komenský? Pomocí pracovního listu si tohoto významného reformátora školství a „učitele národů“ můžete představit. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Vědí vaši žáci, kdo byl Jan Amos Komenský? Pomocí pracovního listu si tohoto významného reformátora školství a „učitele národů“ můžete představit. Materiál je dostupný ve třech verzích - pro třetí, čtvrtý a pátý ročník. Využívá vrstevnického učení.
Ovládáte shodu přísudku s podmětem? Nebo psaní velkých písmen, vyjmenovaná slova, psaní předložek a předpon s-/z- a dalších jazykových jevů? Pracovní list je určen pro žáky, kteří si z jakýchkoli důvodů potřebují procvičit pravopis.
Ve věku 94 let zemřel v červenci 2023 prozaik a esejista Milan Kundera. Jaký byl jeho život, jaká jsou jeho zásadní díla? Přečtěte si s žáky a studenty o jednom z nejvýznamnějších českých spisovatelů.
Literární kritik Jiří Brabec ve videu vyjadřuje názor na různé čtení v různých dobách, historik Petr Zídek mluví o možnosti Milana Kundery psát pod pseudonymem…
Milan Kundera má v české literatuře zcela specifické postavení. Přestože v Česku již dlouho nežil a své knihy psal ve francouzštině, je stále považován za nedílnou součást „naší“ literatury…
Jen málo spisovatelů je v českém prostředí vnímáno tak rozporně jako Milan Kundera. Debata literárních vědců a dalších osobností se zabývá jinakostí Milana Kundery, která mnohé tak provokuje. Pracovní list nabídne náhled do života a díla tohoto autora.
Knihu smíchu a zapomnění psal Milan Kundera v době, kdy odcházel do jemu tehdy neznámé Francie. Pracovní list nabídne nejen maturantům nahlédnutí do života i díla tohoto velkého autora.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se hrou Vyrozumění. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se proslovem za udělení Sonningovy ceny. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se dopisy Václava Havla psané jeho ženě Olze. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se obdobím sedmdesátých let. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se obdobím sedmdesátých let. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se únorem 1948 a padesátými léty. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se únorem 1948 a padesátými léty. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na esej Slovo o slovu. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se esejí Slovo o slovu. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se proslovem za udělení Sonningovy ceny. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se hrou Vyrozumění. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se dopisy Václava Havla psané jeho ženě Olze. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na hru Audience. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se interpretací hry Audience. Věnuje se také době, ve které hra vznikla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se interpretací hry Zahradní slavnost. Věnuje se také době, ve které hra vznikla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se interpretací hry Zahradní slavnost. Věnuje se také době, ve které hra vznikla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se vzpomínkami Václava Havla na proces související s kapelou Plastic People of the Universe. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se interpretací hry Zahradní slavnost. Věnuje se také době, ve které hra vznikla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se Havlovým satirickým textem s názvem Prase. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se Havlovým satirickým textem s názvem Prase. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se Havlovým dramatem s názvem Pokoušení. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na hru Zahradní slavnost. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na hru Zahradní slavnost. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se Havlovým dramatem s názvem Pokoušení. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se prvním novoročním projevem prezidenta Václava Havla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se prvním novoročním projevem prezidenta Václava Havla. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na hru Zahradní slavnost. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se vzpomínkami Václava Havla na proces související s kapelou Plastic People of the Universe. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list je vhodný pro 4. až 5. třídu. Obsahuje úkoly zaměřující se na tvorbu reportáže, seznámení se se znakovým jazykem a ikonické vyjádření počasí.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.
Tento pracovní list určený studentům střední školy ověří, jak dobře znáte Národní divadlo. Dokážete charakterizovat divadelní činnost v 60. letech 20. století? Pokud ne, pusťte si video a zkuste to znovu s novými informacemi.
Tento pracovní list určený studentům střední školy ověří, jak dobře znáte Národní divadlo. Dokázali byste charakterizovat činnost divadla během 30. let 20. století? Pokud ne, podívejte se na video a zkuste to znovu.
Tento pracovní list určený žákům 2. stupně ZŠ ověří, jak dobře znáte Národní divadlo. Víte, kdy bylo znovu otevřeno po požáru? Nebo jak se jmenovaly první cizojazyčné opery, které se v Národním divadle uvedly? Pokud ne, pusťte si video, ve kterém se vše dozvíte.
Cílem pracovního listu je porovnat informace o Národním divadle z různých zdrojů. Je určen pro žáky 4. až 5. ročníků. Porovnávání informací z různých zdrojů je součástí rozvoje digitální kompetence.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Vyhnání Gerty Schnirch autorky Kateřiny Tučkové.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Citlivý člověk od autora Jáchyma Topola.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Pod sněhem autorky Petry Soukupové.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román A bude hůř od autora Jana Pelce.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Hana autorky Aleny Mornštajnové.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Šikmý kostel autorky Karin Lednické.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Macocha autorky Petry Hůlové.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román O rodičích a dětech od autora Emila Hakla.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje autora Jiřího Hájíčka.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento pracovní list představuje román Mimner aneb Hra o smrďocha.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje hru Nepřítel lidu dramatika Henrika Ibsena.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje drama Žebrácká opera autora Václava Havla.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje hru Strýček Váňa od A. P. Čechova.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje hru Sluha dvou pánů dramatika Carla Goldoniho.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje drama Marná lásky snaha od Williama Shakespeara.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje antické drama Lysistrata.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje Krále Ubu od autora Alfreda Jarryho.
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento list přibližuje drama Kočičí hra autora Istvána Örkény.