Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
9
listů
Pracovní list: Doktorská pohádka bratří Čapků
V tomto pracovním listě děti navážou na video – Velká doktorská pohádka. Pracovní list obsahuje úkoly propojující témata z přírodovědy a vlastivědy, je vhodný pro 4.–5. třídu.
Digitální kompetence
Pracovní list: Kočičí pohádka bratří Čapků
Pracovní list navazující na video Kočičí pohádka obsahuje úkoly zaměřené na český jazyk, zejména na popis zvířete. Je vhodný pro 4.–5. třídu.Pracovní list: Vodnická pohádka bratří Čapků
Tento pracovní list navazuje na video Vodnická pohádka. Je vhodný pro 4.–5. třídu a obsahuje úkoly zaměřené na český jazyk – slova příbuzná, přirovnání, popis.Pracovní list: Karel a Josef Čapkovi
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají bratry Karla a Josefa Čapkovi. Co všechno během svého života dokázali a mnohem víc se dozvíte ve videu!Pracovní list: Prosincová doplňovačka
Procvičování pravopisu a dějepisu v jednom? Právě o tom je pravopisný prosinec. Žáci si kromě historických událostí, které se odehrály v tomto měsíci, procvičí také shodu přísudku s podmětem, psaní čárek nebo velkých písmen.Pracovní list s řešením: Karel Čapek - Ze života hmyzu
Zde najdete řešení k pracovnímu listu: Karel Čapek - Ze života hmyzu.Metodický list: Karel Čapek v tematické výuce
Metodický list je součástí okruhu Projektová a metodická výuka do škol. Hlavním cílem doporučených aktivit je rozvíjet dovednosti potřebné pro kooperativní učení a podpořit rozvoj klíčových kompetencí žáků, včetně kompetence digitální.Pracovní list: Karel Čapek - Ze života hmyzu
Ze života hmyzu je divadelní hra Karla Čapka z počátku dvacátých let minulého století. Zhlédněte se žáky krátké video, které nás vrací do divadelního světa před sto lety a poté se zabývejte otázkami v pracovním listu.Pracovní list: Čapek J., Svěrák Z., Andersen H. CH.
K následující aktivitě děti budou potřebovat nůžky a lepidlo. Nejdříve je dobré se zamyslet, co už o těchto autorech (Josef Čapek, Zdeněk Svěrák, Hans Christian Andersen) děti ví. Po skončení aktivity věnujte čas sdílení, co nového se děti dozvěděly.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
