Výsledky vyhledávání: zvuk - ČT edu

Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Jak se chovat při bouřce

Žák formuluje zásady bezpečného chování při bouřce. Žák zpracuje leták v digitální podobě formou „storytellingu“. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým

1. stupeň ZŠ

Přírodověda Vlastivěda

Prvouka

Informatika

Digitální kompetence

download

eye

Metodický list: Experimentujeme s barvami

V tomto metodickém listu najdete inspiraci pro práci s kolekcí videí na téma Experimentujeme s barvami. List nabízí návrhy aktivit aktivit, ve kterých si žáci vyzkouší, jak spolu barvy vzájemně fungují, jak se dají míchat a jak se naopak rozkládají.

1. stupeň ZŠ

Přírodověda Vlastivěda

Hudební výchova

Výtvarná výchova

Praktické činnosti

download

eye

ML - Worskhopy (Generace: Nika)

Cílovou skupinou metodiky jsou žáci vyšších ročníků ZŠ a středních škol. Zaměřuje na takzvanou rekonstrukci zadání filmových workshopů pro mladé, kteří žijí blízko válečné fronty. Má za cíl přiblížit proces, jak se dělá film a být inspirací pro jejich vlastní tvorbu.

2. stupeň ZŠ

Střední škola

Člověk a společnost

Filosofie

Umění a kultura

Mediální výchova

download

eye

PL - Kamera (Generace: Nika)

Prozkoumejte s žáky a studenty základy kamery (rámování, velikost záběru, úhel kamery)... a storyboard. Diskutujte, jak obrazem odvyprávět příběh, jak divákovi zprostředkovat zážitek.

2. stupeň ZŠ

Střední škola

Člověk a společnost

Filosofie

Umění a kultura

Mediální výchova

download

eye

PL - Natáčení (Generace: Nika)

Pracovní list představí proces samotného natáčení, vrchol všech příprav. Natáčení musí běžet jak na drátkách a to, jestli vše funguje, jak má, záleží na lidech, kteří ve výsledném filmu nejsou vidět. Ukážeme si, že lze natočit film i amatérsky a že to může být zábava.

2. stupeň ZŠ

Střední škola

Člověk a společnost

Umění a kultura

Mediální výchova

Osobnostní a sociální výchova

download

eye

Metodické doporučení: Můj oblíbený hudební žánr

Metodické doporučení je určené pro žáky 4.–5. ročníků. Zaměřuje se na vyhledávání informací, jejich zpracování a následné sdílení s ostatními. Při práci ve skupinách je podpořen rozvoj spolupráce.

1. stupeň ZŠ

Hudební výchova

download

eye