Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 14
Hledání zkamenělin
V této aktivitě děti hledají ukryté dinosauří ostatky. Úkolem je jednotlivé obrázky spočítat a správný počet vyznačit do rámečků. Rozvinou svou pozornost, zrakové vnímání a předmatematické dovednosti.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Fosilie a jejich sběr
Fosilie neboli zkameněliny jsou jakékoli dochované pozůstatky živých organismů nebo dochované stopy po jejich činnosti starší než 10 000 let. Pracovní list o fosiliích a jejich sběru je určený žákům 2. stupně ZŠ, vybrané úlohy lze použít i na SŠ.
Digitální kompetence
Řešení pracovního listu: Fosilie a jejich sběr
Zde najdete řešení pracovního listu s tématem fosilie a jejich sběr, který je určený žákům 2. stupně ZŠ. Vybrané úlohy lze použít i na SŠ.
Digitální kompetence
Kdo je ve vajíčku
V této aktivitě děti pomocí svítilny zjišťují, jaký dinosaurus se ve vajíčku ukrývá. Aktivita rozvíjí zrakové vnímání, pozornost, paměť, jazykové dovednosti, jemnou motoriku, koordinaci oka a ruky, podporuje přirozenou zvídavost a radost z objevování.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Dinosaurus ve vajíčku - tvoření
V této aktivitě naleznete předlohu pro obrázkovou knížku, která je zaměřena na hledání správných dvojic z rozpůlených obrázků. Aktivita rozvíjí zrakové vnímání, logické myšlení, pozornost a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Dinosauři dětem
Základní informace o dinosaurech, které lze využít v komunitním kruhu. Zaměřuje se na očekávané výsledky učení - dítě a jeho psychika: jazyk a řeč, předčtenářské dovednosti; dítě a svět: poznávání světa a přírody.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Kostra dinosaura
V přiložené aktivitě mají děti za úkol poskládat části kostry dinosaura tak, aby vznikl celek. Rozvinou své logické myšlení, prostorovou orientaci a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Jak vznikaly cesty
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o cestách, o tom jak cesty vnikaly a mnoho dalšího.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Stopy dinosaura
Při této aktivitě se děti pohybují po připravených stopách dinosaurů a jejich úkolem je správně rozpoznat směr stop, následně tomu pak přizpůsobit svůj pohyb. Aktivita podporuje prostorovou orientaci a hrubou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Turistické značení
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o turistickém značení, jak se turistické značky vyvíjely a mnoho dalšího.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Dinosauří poloviny
Přiložená aktivita přináší návod na obrázkovou knížku zaměřenou na hledání správných dvojic z rozpůlených obrázků. Aktivita rozvíjí zrakové vnímání, logické myšlení, pozornost a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Plánujeme výlet – tvoříme pozvánku
Žák připraví a naplánuje jednodenní výlet do okolí. Žák si prakticky vyzkouší tvorbu pozvánky na výlet s využitím digitálních technologií. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
