Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-132 z 353
Domácí úkol: Poměry a mapy
Spočítejte si další příklady poměrů a procvičte si tak probíranou látku z videa.Metodické doporučení: Současná česká literatura pro ZŠ
Zde najdete metodické doporučení na téma Současná česká literatura. Je určený pro práci se studenty základních škol.Svatováclavské počítání: Objemy těles
Že patří téma svatého Václava pouze do dějepisu? Ale kdeže. Dokázali byste si ve středověku správně spočítat cenu svého dobytka, výměnu hřiven za stříbro či rozdělení majetku? A jak byste obstáli na tržišti u Pražského hradu?Zabíjení soudruha: Pracovní list 2: Komiks o tom, jak Gottwald zavraždil Slánského
Komiksové zpracování o Klementu Gottwaldovi a Rudolfu Slánském. Tento materiál je součástí námětu do výuky Zabíjení soudruha. Vhodný pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Oblečení - třídění oblečení podle počasí
Děti mají za úkol roztřídit oblečení podle vhodnosti pro různé typy počasí, zároveň vysvětlit své volby a popsat účel jednotlivých kusů oblečení. Cílem aktivity je rozvoj logického myšlení, řečových a jazykových dovedností.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Zimní oblečení - směrová orientace
Hra zaměřená na prostorovou orientaci, rozvoj jazykových a kooperativních dovedností. Děti se pohybují po herním plánu podle zadání a určují druh oblečení na cílovém políčku. Hru lze hrát i ve dvojici, kdy jedno dítě pomocí prostorových pokynů navádí druhé k cíli.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Emoce láska
Zde najdete pracovní list, ve kterém si děti uvědomí, co pro ně znamená láska.Řešení domácího úkolu: Poměry a mapy
Zde najdete správné řešení domácího úkolu k videím Škola doma (9. tř.): Poměr, Škola doma (9. tř.): Slovní úloha na poměr a Škola doma (9. tř.): Měřítko mapy.Pracovní list pro SŠ
Pracovní list pro žáky střední školy. Ověřuje znalosti žáků spojené s vládou Karla IV., zabývá se také protižidovskými náladami v tehdejší evropské společnosti a obchodními aspekty Karlovy vlády.Metodické doporučení: Základní principy projektového vyučování – výběr tématu projektu
Cílem tohoto metodického doporučení je první příprava na projektovou výuku samotnou. Příprava první hodiny, tedy samotného úvodu do projektu, je klíčová.Pracovní list: Nastartovaný mírový proces
Cílem pracovního listu je seznámit žáky s další fází celého konfliktu – se započatým mírovým procesem na Blízkém východě na počátku 90. let, ale také s geografií oblasti (s pojmy jako je například pásmo Gazy).
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
