Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
208
listů
Pracovní list: Ukrajina, země mnoha tváří
Cílem pracovního listu je zmapování základních demografických a hospodářských charakteristik Ukrajiny. Je určen především studentům středních škol.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Tvoření zkratek
Tento pracovní list určený pro žáky 2. stupně základních škol s vámi zopakuje, jak se tvoří zkratky. Pokud si nebudete vědět s něčím rady, pusťte si video, kde je látka vysvětlená a zkuste to znovu.Pracovní list pro 5. třídu: Velikonoční tvoření
Tématem pracovního listu je příprava velikonoční dekorace. První část je zaměřena slohově. Žáci si na základě videa procvičí psaní popisu pracovního postupu. V druhé části si vyzkouší vytvořit origami tulipánu a zároveň si zopakují některé pojmy z geometrie. Pracovní list je určen žákům 5. tříd.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Mýdlo a tvrdá voda
Pracovní list je vhodný pro žáky základní školy. Žáci si prohloubí znalosti o vlastnostech mýdla a jeho výrobě.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodika: Za nové tvůrčí činy
Metodika ke čtvrtému námětu „Za nové tvůrčí činy“.Metodika: Normalizovaná televize
Metodika k druhé lekci „Normalizovaná televize“ k vytištění.Pracovní list I: Za nové tvůrčí činy
První pracovní list k lekci „Za nové tvůrčí činy“.Pracovní list: Normalizovaná televize
Pracovní list k lekci „Normalizovaná televize“Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Plánujeme výlet – tvoříme pozvánku
Žák připraví a naplánuje jednodenní výlet do okolí. Žák si prakticky vyzkouší tvorbu pozvánky na výlet s využitím digitálních technologií. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Článek: Československá televize a StB
Jak využívala vládnoucí strana televizi k šíření propagandy? A co se dělo během listopadových dní roku 1989?Pracovní list: Televize jako součást života
Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení se nad televizí, která je jedním z nejpopulárnějších masmédií, a nad jejím postavením v běžném životě. V rámci úkolů žáci pracují s asociacemi, emocemi i svými návyky spojenými s televizí a přemýšlejí o obecnější roli televize a televizního vysílání.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Televize dříve a dnes
Pracovní list slouží k porovnání života dříve a dnes na příkladu běžného předmětu – televizního přijímače.Pracovní list: Televize napříč dekádami, 50. léta
Československá televize zahájila své vysílání 1. května roku 1953. Víte, odkud vysílala? A víte, co byla CIC?
Digitální kompetence
Pracovní list: Televize napříč dekádami, 60. léta
Ačkoliv ČST vysílala už 15 let, ústředním médiem během srpnové okupace roku 1968 bylo rádio. Jak vypadalo televizní vysílání? A odkud se vysílalo?
Digitální kompetence
Zdroj 3: Dopis diváka řediteli Československé televize (1976)
zdroj: „Dopisy diváků 1976-1977”, ČT APF f. VE, k.120, sv. j. 811, sign. Zelenka, ČT APF, f. VE 2, k. 120, ev. j. 811.Ochránce: Krok za krokem s nadaným žákem. Tvoříme individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka.
Doprovodný metodický materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol, kteří mohou napomoci dětem s rozvojem jejich nadání. Tento materiál byl poskytnut Výzkumným ústavem pedagogickým.Pracovní list: Televize napříč dekádami, 70. a 80. léta
Víte, co byla Charta 77? A kde jsou Kavčí hory, sídlo České televize?
Digitální kompetence
Pracovní list: Tvorba herbáře
Pracovní list pro žáky 1. stupně, který vás provede tvorbou herbáře krok za krokem.Pracovní list: Morfologie - chybné a správné tvary I
Cílem tohoto pracovního listu je procvičit si znalosti z tvarosloví, tedy morfologie. Většinu tvarů našeho mateřského jazyka utváříme automaticky, ale v některých případech můžeme zaváhat nebo být na pochybách, který tvar je ten správný. Věnujme proto této úloze zvláštní pozornost!Pracovní list: Morfologie - chybné a správné tvary II
Cílem tohoto pracovního listu je procvičit si znalosti z tvarosloví, tedy morfologie. Většinu tvarů našeho mateřského jazyka utváříme automaticky, ale v některých případech můžeme zaváhat nebo být na pochybách, který tvar je ten správný. Věnujme proto této úloze zvláštní pozornost!Pracovní list: Morfologie - chybné a správné tvary III
Cílem tohoto pracovního listu je procvičit si znalosti z tvarosloví, tedy morfologie. Většinu tvarů našeho mateřského jazyka utváříme automaticky, ale v některých případech můžeme zaváhat nebo být na pochybách, který tvar je ten správný. Věnujme proto této úloze zvláštní pozornost!Pracovní list: Morfologie - slovní druhy, chybný tvar slova I
Česká morfologie čili tvarosloví patří mezi ty složitější. Vděčíme za to především skutečnosti, že čeština patří mezi ohebné (flexivní) jazyky. Procvičte si morfologii s tímto pracovním listem, určeným primárně pro studenty středních škol.Pracovní list: Morfologie - slovní druhy, chybný tvar slova II
Česká morfologie čili tvarosloví patří mezi ty složitější. Vděčíme za to především skutečnosti, že čeština patří mezi ohebné (flexivní) jazyky. Procvičte si morfologii s tímto pracovním listem, určeným primárně pro studenty středních škol.Pracovní list: Morfologie - slovní druhy, chybný tvar slova III
Česká morfologie čili tvarosloví patří mezi ty složitější. Vděčíme za to především skutečnosti, že čeština patří mezi ohebné (flexivní) jazyky. Procvičte si morfologii s tímto pracovním listem, určeným primárně pro studenty středních škol.Řešení k pracovním listům Morfologie - chybné a správné tvary I - III
Řešení k pracovním listům Morfologie - chybné a správné tvary I - III, které jsou součástí námětu Průvodce maturitou z češtiny, který pomáhá žákům s přípravou na maturitu z českého jazyka.Řešení k pracovním listům Morfologie - slovní druhy, chybný tvar slova I - III
Řešení k pracovním listům Morfologie - slovní druhy, chybný tvar slova I - III které jsou součástí námětu Průvodce maturitou z češtiny, který pomáhá žákům s přípravou na maturitu z českého jazyka.Jak založit školní televizi
Příručka pro žáky a učitele, která vás provede procesem založení školní televize krok za krokem.Pracovní list: Pracujeme v České televizi
Pracovní list je vhodný pro 4. až 5. třídu. Obsahuje úkoly zaměřující se na tvorbu reportáže, seznámení se se znakovým jazykem a ikonické vyjádření počasí.Historie ČST v důležitých datech
Jaké byly nejdůležitější milníky Československé televize? Kdy se spustil druhý program a od kdy se vysílá barevně?Článek: Vysílání ČST v 70. a 80. letech
Jak se postupně rozšiřovala místa, odkud Československá televize vysílala? Kdy se začalo vysílat barevně? A co to byla huliza?Studijní materiál: Karel V.
Text představuje osobnost císaře Karla V., nad jehož říší "slunce nikdy nezapadalo". Habsburkové, vydala Česká televize v Edici ČT, Praha 2017.Zdroj 5: Z vystoupení ředitele ČST Zelenky na ÚV KSČ (1970)
zdroj: Zpráva ústředního ředitele Jana Zelenky o činnosti Československé televize za poslední období pro schůzi vlády, 15. 9. 1969, APF ČT, f. VE2, a. j. 883.Studijní materiál: Albrecht z Valdštejna
Text provádí čtenáře základními momenty politické a vojenské kariéry Albrechta z Valdštejna jako jedné z výrazných postav třicetileté války. Habsburkové, vydala Česká televize v Edici ČT, Praha 2017.Studijní materiál: Počátky dynastie Habsburků
Text shrnuje počátky dynastie Habsburků až po volbu Rudolfa I. králem Svaté říše římské a jeho vítězství nad Přemyslem Otakarem II. Habsburkové, vydala Česká televize v Edici ČT, Praha 2017.Pracovní list: ČST jako nástroj komunistické propagandy
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům komunistickou propagandu ve vysílání Československé televize a zároveň je motivovat k vlastním úvahám o tématu. Žáci si rozšiřují své znalosti a pracují s konkrétní dobovou ukázkou.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
17.11. Režimům navzdory: Střípky revoluce: Výstava
Digitální výstava přibližující atmosféru sametové revoluce v listopadu 1989. Materiál vznikl ve spolupráci s vzdělávacím projektem Samet na školách, organizací Post Bellum a Ústavem pro studium totalitních režimů. Tento materiál je součástí námětu do výuky Režimům navzdory.Medailonky: Českoslovenští a čeští prezidenti
Medailonky československých a českých prezidentů s dobovým vyobrazením.Pracovní list: Nesouhlas s normalizací
Pojem normalizace se pravděpodobně poprvé objevil už v Moskevském protokolu ze srpna 1968, se píše, že českoslovenští představitelé vyjádřili své odhodlání dosáhnout normalizace poměrů v naší zemi. Ne všichni českoslovenští občané přijali změny bez výhrad.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Ženy, které změnily svět
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (8. - 9. ročník) a studenty středních škol slouží k procvičení anglického jazyka.Pracovní list: Zdroje elektrické energie
Procvičte si, co jste se o elektrárnách dozvěděli ve videu. Stáhněte si pracovní list a odpovězte na otázky.Pracovní list: TEACH TO FISH - Zapojme se do něčeho, co skutečně pomáhá
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (6. - 9. ročník) slouží k procvičení znalostí z českého jazyka a literatury, zeměpisu, výchovy k občanství a průřezového tématu výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostechJan Palach pracovní list SŠ
Pracovní list pro žáky středních škol, ve kterém si zopakují fakta, která se dozvěděla ve výukových videích.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Prezidenti, média a muž revoluce
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(A2) The Television – transcript
Read the transcript of the story to make sure you understood everything right. Přečtěte si přepis příběhu a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně.Pracovní list: Analýza projevu Ludvíka Svobody po smrti Jana Palacha
Pracovní list je součástí kolekce Prezidentské projevy, jejímž cílem je poukázat na charakteristické rysy projevů jednotlivých československých a českých hlav státu. Kolekce zároveň umožňuje posoudit, jak se v průběhu desetiletí vyvíjela čeština v projevech vrcholných státníků.Jste připraveni odstartovat?
Ověřte si své znalosti o televizní novinařině!
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Palachův týden: Pracovní list
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Prohlubuje znalosti spojené s osobou a činem Jana Palacha a s tzv. Palachovým týdnem v lednu 1989.Pracovní list: Ukrajina očima zpravodaje
Pracovní list má za cíl pochopení složitosti národnostní a jazykové skladby Ukrajiny. Porovnává rovněž původní cíle ruské armády v okamžiku zahájení vojenské agrese a vojenskou situaci z konce ledna roku 2023. Kromě samotného videa lze využít při řešení pracovního listu také internet.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
