Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 45
Pracovní list: Den otců
Pracovní list je určen žákům prvního stupně. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s vyhledáváním informací pomocí digitálních technologií a zapisování dat do tabulky. Pracovní list obsahuje cvičení, která spojuje téma Den otců. Pomůcky: lepidlo, staré tričko, nůžky.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Můj táta
Pracovní list je určen nejstarším žákům prvního stupně. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s vyhledáváním informací pomocí digitálních technologií a práce s daty. Všechna cvičení jsou propojena tématem Den otců.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Aktivity do školky: Moje rodina
„Kdo patří do mojí rodiny? Kolik má členů?" Sestavte s děti jejich rodokmen.Pracovní listy: Moje rodina II
Pracovní list k aktivitám Moje rodina.Pracovní listy: Moje rodina
Pracovní listy k aktivitám Moje rodina.Aktivita k rozvoji čtenářské a digitální kompetence: Sestavujeme rodokmen
Žák rozliší příbuzenské a mezigenerační vztahy a sestaví správně rodokmen. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji čtenářské a digitální kompetence: Sugar Cookies
Žák porozumí textu v kontextu zhlédnutého videa, vyvozuje význam slov, která jsou podstatná k pochopení textu. Podle návodu vytvoří podobné video (návod/recept) a prezentuje je. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Holocaust Židů: Cyklon B
Pracovní list k námětu do výuky Holocaust Židů, který je součástí vybrané kapitoly Druhá světová válka. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emoci: Hrdost
Cílem aktivit zaměřených na emoci hrdost je, aby si žáci uvědomili své pocity, pojmenovali je a následně s nimi dokázali pracovat. Díky vzájemnému sdílení prožitků a představ zjišťují, že u každého se tato emoce projevuje jiným způsobem, přesto se žáci vzájemně nehodnotí a nesrovnávají.Pracovní list: Povídáme si o emoci: Hrdost
Cílem aktivit zaměřených na emoci hrdost je, aby si žáci uvědomili své pocity, pojmenovali je a následně s nimi dokázali pracovat. Díky vzájemnému sdílení prožitků a představ zjišťují, že u každého se tato emoce projevuje jiným způsobem, přesto se žáci vzájemně nehodnotí a nesrovnávají.Tomíček
Animovaný příběh malého židovského chlapce Tomíčka se odehrává v terezínském ghettu. Ukazuje kontrast mezi drsnou realitou a vysněným světem. Pracovní list k animovanému filmu Tomíček vytvořil Yad Vashem, Mezinárodní institut pro výuku holocaustu, s jehož svolením pracovní list předkládáme.
Digitální kompetence
