Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-432 z 453
Metodický list: Velikonoční zvyky a tradice pro 2. stupeň ZŠ
Metodický komentář k pracovnímu listu Velikonoční zvyky a tradice. Materiál je určen pro učitele.Metodické doporučení: Velikonoce pro 1. a 2. třídu
Inspirace pro 1.–2. třídu. Přiložené video seznámí děti s velikonočními tradicemi. Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s původem Velikonoc, s křesťanskými a pohanskými zvyky a tradicemi, které doprovázejí české Velikonoce.Pracovní list: Velikonoce pro 1. třídu
Děti si připomenou velikonoční koledu a symboly Velikonoc, jako je pomlázka, velikonoční vajíčka, velikonoční jidáše. Také si zopakují názvy ptáků žijících v ČR. Pracovní list je určen pro 1. třídu.Pracovní list: Velikonoce pro 2. třídu
Děti si připomenou velikonoční tradice formou několika úkolů a připomenou si symboly Velikonoc. Pracovní list je určen pro 2. třídu.Pracovní list: Velikonoční zvyky
Pracovní list je určen žákům 1.–2. ročníku. Děti se dozvědí zajímavosti o tom, jak se slaví Velikonoce jinde ve světě. Aktivity směřují k pisatelské gramotnosti a k rozvoji digitální kompetence (práce s informacemi z videa).Pracovní list pro 2. třídu: Velikonoční tradice
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (2. třídy), který ověří, jak dobře znáte velikonoční tradice. Víte, kdy se chodí koledovat? Jaké je velikonoční tradiční pečivo? Pokud ne, pusťte si video a hned budete o něco moudřejší!Pracovní list: Velikonoční zvyky a tradice pro 2. stupeň ZŠ
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ, který ověřuje znalosti o tématu velikonočních zvyků a tradic. Vede žáky ke kritickému zhodnocení získaných informací, argumentaci a obhajobě názoru v diskuzi.Vznik Československa
Tento pracovní list (určený zejména pro žáky 2. stupně ZŠ) se věnuje tématu vzniku Československa z hlediska základních faktů. Žáci v něm nejen zpracují informace z výchozích videí, ale také se vcítí do dobového kontextu a mentality.Pracovní list: Budoucnost Země
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků. Je zaměřen na sdílení vlastních myšlenek a zkušeností a posuzování informací. Proto je vhodné, aby žáci pracovali ve skupinách. Nejprve zpracují první úkol, teprve poté si pustí video.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Obsah našich popelnic
Cílem pracovního listu je procvičit si správné třídění odpadu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Produkce a zpracování odpadu
Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení nad produkcí odpadu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Vermikompostování
Cílem pracovního listu je poskytnout návod na vermikompostování, které můžeme využít i ve škole.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut