Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
89
listů
Aktivita do školky: Učíme se zimní sporty
Co je krasobruslení a jak vypadá lyžař? S pomocí stínových a demonstračních karet si s dětmi ukažte zimní sporty.Aktivita do školky: Výbava na zimní sporty
Ke každému sportu je potřeba nějaké vybavení. Co s sebou vždy musí hokejista a co si obléct na sáňkování?Pracovní list: Sport (modální slovesa)
Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ s jazykovou úrovní A2, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni se sportem: anatomií pohybu. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí modální slovesa v němčině.Pracovní list: Sport a společnost
Tématem pracovního listu je vzájemné propojení sportu a společnosti, konkrétně se pracovní list zaměřuje na fair play chování, společenské problémy a reklamu. List je určen žákům 2. stupně ZŠ. K práci jsou potřeba psací potřeby a internet.Řešení pracovního listu: Sport (modální slovesa)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Sport. Žáci budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni se sportem: anatomií pohybu. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí modální slovesa v němčině.Pracovní list: Sport jako zrcadlo společnosti
Pracovní list vede žáky k zamyšlení se nad světem sportu ze společenskovědní perspektivy. Aktuální světové dění se odráží i ve sportu, ať už v pozitivním, nebo negativním slova smyslu. Žáci analyzují konkrétní příklady, hodnotí je a formulují svůj názor. List je určen žákům SŠ.Aktivita do školky: Poznej zimní sport
Najdeš lyžaře? V této aktivitě mají děti za úkol přiřadit sportovce k jeho stínu.Pracovní list: Zdravý životní styl a sport
V pracovním listu se zaměříme na pohyb jako důležitou součást zdravého životního stylu.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Sport jako cesta k vlastenectví? (úroveň 1)
Tématem pracovního listu je fenomén „sportovního vlastenectví“. Úkoly vedou žáky k zamyšlení se nad propojením vlastenectví, sportovního světa a velkých sportovních událostí, dále pak k reflektování vlastního vztahu k oběma skutečnostem. List je určen žákům 2. stupně ZŠ.Pracovní list: Sport jako cesta k vlastenectví? (úroveň 2)
Cílem pracovního listu je motivovat žáky k vnímání sportovních událostí jako možností projevu vlastenectví a národní identity. Žáci jsou pomocí úkolů vedeni k zamyšlení, formulování vlastních názorů i k práci s reálnými příklady ze sportovního světa. List je určen žákům SŠ.Pracovní list: Jak poznat své silné stránky
Zde najdete pracovní list na téma jak poznat své silné stránky.Česko-ukrajinské pexeso s Mínou a Týnou
Zahrajte si pexeso s Mínou a Týnou. Během hry si procvičíte důležité české fráze a další slovíčka. Jak hrát? Hledejte kartičky, které patří do páru. Ke každému českému výrazu náleží ukrajinský ekvivalent a naopak.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Zátopek, člověk a manžel
Pracovní list se zaměřuje na osobní stránku života Emila Zátopka. Pozornost věnujeme jeho osobním vlastnostem, tomu jaký byl člověk, kolega, manžel.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Řešení pracovního listu: Emil Zátopek (porozumění textu a slovní zásoba)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Emil Zátopek. Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1+, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s letními olympijskými hrami a Emilem Zátopkem.Pexeso: Mitzi a Maus cvičí
Pexeso se slovíčky k šestnáctému dílu Mitzi a Maus cvičí.Pracovní list: Akrobatické lyžování
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům různé disciplíny akrobatického lyžování.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Příběhy olympioniků (2. stupeň a SŠ)
Pracovní list k námětu do výuky Dějiny olympiády, který je součástí vybrané kapitoly Olympijské hry. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Metodický list: Jak poznat své silné stránky
Zde najdete metodický list na téma jak poznat své silné stránky.Metodická podpora: Mína a Týna hrají fotbal a tenis
Společně s NPI jsme připravili metodickou podporu k jednotlivým dílům seriálu Čeština s Mínou a Týnou. V listu najdete několik zábavných výukových aktivit vhodných pro děti od 4 do 8 let.Česko-ukrajinský slovníček: Čeština s Mínou a Týnou / Маленький словник Міни та Тіни
Česko-ukrajinský slovníček ke všem dílům seriálu Čeština s Mínou a Týnou.Řešení pracovního listu: Hokej
Zde naleznete řešení k pracovnímu listu Hokej.Pracovní list: Výjimeční sportovci můžou být naším vzorem (1. stupeň ZŠ)
Cílem pracovního listu je seznámení žáků s výjimečnými sportovci a porozumění vlastnostem, které je činí výjimečnými.Pracovní list: Slohové vyprávění - Jak se slon stal mistrem v golfu
V pracovním listu najdete obrazový materiál i návodné otázky, které dětem pomohou napsat pohádku. Děti se dozví kromě pohádky i zajímavosti z opravdové hry.Řešení pracovního listu: Lyžování (skloňování přídavných jmen)
Zde najdete metodické pokyny a řešení k pracovnímu listu Lyžování. Během práce si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí skloňování přídavných jmen.Pracovní list: Bezpečná jízda na kole
V pracovním listu si děti připomenou, co je nutné, aby mělo jejich kolo před tím, než vyjedou na silnici.Metodický list: Zátopek, sportovec
Aktivita se zaměřuje na sportovní stránku života Emila Zátopka. Kromě základních sportovních úspěchů se žáci rovněž seznámí i s důležitými sportovními pojmy, které s Emilem Zátopkem souvisí – například intervalový trénink a sportovní trénink.Pracovní list: Olympijské hry
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o historii olympijských her, olympijských sportech a mnoho dalšího, co se dověděly ve videu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Na vodu
Jízda na kánoích nebo raftech je oblíbenou letní zábavou. Než vyrazíme na vodu, s pomocí videa a internetu si zkusíme zabalit věci, naučit se vodácké výrazy i řešit krizové situace.Pracovní list: Změna životního stylu za první republiky
Vyhlášení Československé republiky v roce 1918 s sebou přineslo změny, které razantně ovlivnily životní styl lidí. V PL žák na základě informací ve videu odpoví na otázky související se změnou životního stylu za první republiky a popíše, v čem se shoduje životní styl první republiky s tím dnešním.Pracovní list: Slohové vyprávění - Jak bobři objevili badminton
V pracovním listu najdete obrazový materiál i návodné otázky, které dětem pomohou napsat pohádku. Děti se dozví kromě pohádky i zajímavosti z opravdové hry.Řešení pracovního listu: Olympijské hry (porozumění textu)
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Olympijské hry. Cílovou skupinou jsou studenti SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s olympijskými hrami. Během práce na pracovním listu si studenti procvičí porozumění textu.Pracovní list: Olympijské příběhy II – zimní olympijské hry
Olympijské medaile lze získat i v disciplíně, která nemá v rodné zemi sportovce tradici, a mnohdy ani materiální a technické zázemí.Pracovní list: Jak se adaptovat na změny
Zde najdete pracovní list na téma jak se adaptovat na změny.Metodický list: Jak porozumět svým emocím
Zde najdete metodický list na téma jak porozumět svým emocím.Pracovní list: Lyžování (skloňování přídavných jmen)
Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s lyžováním. Během práce si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí skloňování přídavných jmen.Metodický list: První pomoc v češtině - speciální učební materiál pro Ukrajince
Metodický list První pomoc v češtině vznikl pro potřeby ukrajinské uprchlické vlny v roce 2022. Slouží jako speciální učební materiál pro Ukrajince. Autorem materiálu je Národní pedagogický institut ČR.
Časová náročnost:
50 minut
50 minut
Pracovní list: Jak si dobře rozvrhnout čas
Zde najdete pracovní list na téma jak si dobře rozvrhnout čas.Pracovní list: Města ZOH - Asie (řešení pro učitele)
Řešení pracovního listu pro učitele. Pracovní list je vhodný pro 2. stupeň ZŠ a je součástí námětu Města ZOH. Zaměřuje se na tři dějiště olympijských her: Nagano, Pchjongčchang a Peking.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Olympiáda – historie a současnost
V čem se liší a naopak podobají novodobé olympijské hry s těmi starověkými?Metodický list: Jak si dobře rozvrhnout čas
Zde najdete metodický list na téma jak si dobře rozvrhnout čas.Pracovní list pro 5. třídu: Zimní olympijské hry
Cílem pracovního listu je, aby žáci vyhledali a zaznamenali (i nepřímo vyjádřené) informace z různých zdrojů. Poskytuje příležitost pro návrh a zdůvodnění vlastního řešení. Je určen pro žáky 5. ročníků. Videa je vhodné pouštět postupně podle zadání v pracovním listu několikrát podle potřeb žáků.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Yoyo a Jojo
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znáte jojo (nebo yoyo). Věděli jste, co všechno se s jojem dá dělat? Zkuste si s jojem nějaký trik, který jste viděli ve videu.Pracovní list: Sportování v příbězích a pohádkách
Pracovní list je součástí metodického doporučení Sportování v příbězích a pohádkách. Metodické doporučení s pracovním listem jsou určeny žákům prvního stupně ZŠ.Metodické doporučení: Výjimeční sportovci můžou být naším vzorem
Metodické doporučení má za cíl seznámit žáky s výjimečnými sportovci a pomoci jim porozumět tomu, které vlastnosti je činí výjimečnými.Česko-ukrajinský slovníček: Mína a Týna hrají fotbal a tenis
Česko-ukrajinský slovníček, který pomůže dětem s učením se češtiny.Pracovní list: Bruslení v zimě
Pracovní list k samostatné práci pro 1. stupeň ZŠ. Procvičování znalostí o bezpečném bruslení v zimním období.Metodické doporučení: Sportování v příbězích a pohádkách
Metodický list pojímá širší téma sportu, ale také míří k naplnění několika cílů. Žáci během vyplňování pracují v komunitním kruhu, vyhledávají informace pomocí digitálních technologií, uvědomují si hodnotu sportu ve svém životě a v neposlední řadě získávají informace o historii a současnosti sportu.Metodický list: Jak pracovat s volně dostupnými pexesy
Metodický list vysvětluje, jak pracovat s volně dostupnými pexesy. Vysvětluje, jak podpořit osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců. Autorem materiálu je Národní pedagogický institut ČR.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
