Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 42
Pracovní list: Současná česká literatura pro SŠ
Zde najdete pracovní list na téma Současná česká literatura. Je určený pro žáky středních škol.Pracovní list: Současná česká literatura pro ZŠ
Zde najdete pracovní list na téma Současná česká literatura. Je určený pro žáky základních škol.Metodické doporučení: Současná česká literatura pro ZŠ
Zde najdete metodické doporučení na téma Současná česká literatura. Je určený pro práci se studenty základních škol.Metodické doporučení: Současná česká literatura pro SŠ
Zde najdete metodické doporučení na téma Současná česká literatura. Je určený pro práci se studenty SŠ a gymnázií.Pracovní list: Emil Hakl: Pravidla směšného chování
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Ivan Klíma: Moje šílené století
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol a středních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Jiří Hájíček: Plachetnice na vinětách
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol a středních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Jiří Hájíček: Selský baroko
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Ivan Klíma v Terezíně
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol a středních škol je součástí kolekce Den vězněných spisovatelů, jejímž cílem je připomenout, že svoboda projevu, ať už v oblasti literární či novinářské, nebyla v našich dějinách vždy samozřejmou součástí života.ML: Zvířata přicházejí do města - Obydlet, nebo zamořit? Poezie a moc pojmenování světa (SŠ)
Metodický list ke knize Zvířata do města (M. Iljašenko) je určen žákům SŠ. Lekce se zaměřuje na roli jazyka v utváření významu a pojmenování. Žáci pracují s básnickým textem tematizujícím vztah člověka a nelidského světa v městském prostředí. Metodika vede žáky k reflexi etického rozměru jazyka.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
