Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 142
Počasí
Metodický list přináší aktivitu, ve které děti pomocí barevných bambulek přiřazují a doplňují jednoduché řady obrázků počasí podle daného vzoru. Rozvíjí tak zrakové vnímání, pozornost, logické myšlení, jemnou motoriku a schopnost rozpoznávat pravidelnost.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Babí léto - barevná pavučina
Metodický list přináší aktivitu inspirovanou povídáním o babím létě, při které děti propojují barevné body podle předlohy. Procvičují zrakové vnímání, paměť, pozornost, grafomotoriku a orientaci v prostoru.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Ekosystém les
Pracovní list se věnuje ekosystému les. Děti se seznámí s nejznámějšími rostlinami a živočichy. Pojmenují si je a poznají jedovaté rostliny, také zjistí, čím se zvířata živí a do jaké skupiny je tedy řadíme. V závěru budou moci popustit uzdu své fantazii, kdy si vymyslí vlastní pohádku.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Frontáž
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Žáci si vyzkoušejí techniku frotáže, se kterou budou experimentovat. Pracovní list je součástí námětu Tvoříme z toho, co najdeme v parku z vybrané kapitoly Park.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Sklízíme ovoce
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem je seznámit žáky se sklizní ovoce. Pracovní list je součástí námětu Užitková zahrada z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Dušičky
V tomto pracovním listu se věnujeme tématu Dušičky. Pomocí techniky ,,Blackout poetry" si řekneme, jaké jsou symboly tohoto křesťanského svátku.Metodický list: Experimentujeme s barvami
V tomto metodickém listu najdete inspiraci pro práci s kolekcí videí na téma Experimentujeme s barvami. List nabízí návrhy aktivit aktivit, ve kterých si žáci vyzkouší, jak spolu barvy vzájemně fungují, jak se dají míchat a jak se naopak rozkládají.Pracovní list: Halloween II
V pracovním listu si děti procvičí, co se ve videu dozvěděly o Halloweenu – v jakých zemích se slaví, jaké tradice se dodržují a odkud svátek pochází. U odpovědí a, b, c, d je správná jedna, ale i více odpovědí. Vhodné pro starší děti. Z pomůcek potřebují pouze tužku.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Krmení ptáčat
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří vaše znalosti o tom, čím a také jak krmí svá mláďata čáp, poštolka, špaček a vlaštovka. Pokud nevíte, pusťte si video!Metodický list: Já Baryk a můj bažant
Tento metodický list pro učitele 1.stupně, především 2. a 3. ročníku, se zaměřuje rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti, kritického myšlení a práce s textem. Metodický list tvoří ucelený blok, který propojuje sledování videoukázky s různými aktivitami.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Já Baryk a můj bažant
Pracovní list určený pro 1. stupeň, zejména 2. a 3. ročník, přináší aktivity rozvíjející čtenářkou a pisatelskou gramotnost, kritické myšlení a práci s textem.
Čtenářská gramotnost
Integrovaná tematická výuka podle Magdaleny Málkové
Zde najdete metodické doporučení k integrované tematické výuce podle vítězky Global Teacher Prize Magdaleny Málkové.
Čtenářská gramotnost
