Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-80 z 80
Pracovní list: Památky českého pravěku
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k námětu do výuky Pravěká archeologie. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list s návrhy aktivit: Masopust
Masopust je prý nejveselejší den v roce, tak ho pojďme společně oslavit. V tomto listu najdete návrhy činností, kterými můžete dětem předškolního věku přiblížit zvyky a tradice spojené s masopustním obdobím.Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ: Kraslice
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ, který ověří, jak dobře znáte velikonoční tradici barvení vajec. Jaké znáte techniky zdobení velikonočních vajíček? Pokud by se vám nechtělo barvit vajíčka, můžete si vyrobit velikonoční hlavolam.Hrátky s písmeny
Předškoláci skládají písmena do tabulky podle předlohy, čímž si osvojí základy znakových systémů a podpoří logické myšlení, paměť i fantazii.Pracovní list: Život na Velké Moravě
Prvním stabilním státním útvarem na našem území byla Velkomoravská říše. Díky rozhodnutí tamějších vládců stála u počátku naší vzdělanosti a kultury., která se rozkládala na území daleko větším, než je dnešní rozloha našeho státu. I proto její kultura významně ovlivnila nejen středoevropský prostor.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita do MŠ: Pytle se slabikami
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci Kdo přichází s Mikulášem. Rozvíjejte s dětmi řečové schopnosti, smyslové vnímání a dovednosti, které přecházejí čtení a psaní.Metodické doporučení: Velikonoce pro 1. a 2. třídu
Inspirace pro 1.–2. třídu. Přiložené video seznámí děti s velikonočními tradicemi. Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s původem Velikonoc, s křesťanskými a pohanskými zvyky a tradicemi, které doprovázejí české Velikonoce.Seznamte se s Františkem Palackým
Pracovní list slouží pro zpestření výuky literatury a je určený pro žáky středních škol. Seznamuje hravou formou s osobností Františka Palackého a přináší žákům podněty k diskuzi, proč je Palacký označovaný za „Otce národa".
Digitální kompetence
Čtenářská gramotnost
