Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-72 z 165
Metodické doporučení: Vesmír pro 5. ročník ZŠ
Cílem tohoto pracovního listu je zjistit metodou z formativního hodnocení, co si děti dokázaly zapamatovat o astronautech, dále pak poznání vlastního učícího typu a Morseovy abecedy. Žáci se učí pracovat s vlastní tvorbou poznámek a výpisků. Lehce se dotknou i angličtiny.Pracovní list: Zákazník chce nakoupit, ne naletět
Pracovní list přispívá k rozvoji finanční gramotnosti žáků. Tématem listu je spotřebitelské chování a uvědomění si, jak by (ne)měl vztah zákazníka a prodejce vypadat.Pracovní list: Současná propaganda
Termínem propaganda se dříve označovalo šíření či podporování nějaké myšlenky. Až dvacáté století, a zejména nacistický a komunistický režim, dalo termínu nový negativní obsah. Moderní způsoby propagandy pracují spíše se zpochybňováním pravd v niž se ztrácí hranice mezi pravdou a lží.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Pohádka O kulatém Pepíčkovi
Tento pracovní list pracuje s pohádkou O kulatém Pepíčkovi a na příběh hlavního aktéra, Pepíčka, se dívá z úhlu pohledu dalších postav.Pracovní list: Zmrzlina
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků. Je zaměřen na posuzování informací z různých zdrojů, jejich propojování, zjišťování a zaznamenávání. Pracovní list je možné využít pro skupinovou i individuální práci.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Rajské jablko
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem je seznámit žáky s rajským jablkem. Pracovní list je součástí námětu Není jablko jako jablko z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Rozdíl mezi šikanou a kyberšikanou
Cílem pracovního listu je ujasnit si informace o šikaně a kyberšikaně.Příručka pro školy v době katastrofické události
Příručka, kterou připravil Národní ústav duševního zdraví ve spolupráci s MŠMT, vznikla jako zdroj informací pro pedagogy základních a středních škol.Pracovní list: Květiny - skládání podle barev
Při této aktivitě mají děti za úkol skládat barevné kuličky do plastových víček podle zadání. Pomocí aktivity se seznamují s barvami, rozvíjejí svou jemnou motoriku, koordinaci ruka–oko a prostorovou orientaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
