Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 139
Pracovní list: Jan Neruda
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků prvního stupně ZŠ a nižších ročníků druhého stupně ZŠ je součástí kolekce Velká jména české literatury, která je věnována vybraným autorům narozeným nebo zemřelým v roce s jedničkou na konci. Cílem je připomenout výrazného představitele české literatury.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Hlemýžď nebo slimák?
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s rozdíly mezi hlemýžděm a slimákem. Žák se naučí popsat části těla hlemýždě. Pracovní list je součástí námětu Vítaní a nevítaní obyvatelé zahrady z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list pro učitele: Zvládání emocí
Tento pracovní list je určen všem učitelům, kteří se chtějí naučit pracovat se svými emocemi, rozeznávat je a poznat jejich spouštěče. Vede také k technikám reflexe a journalingu.O Budulínkovi - obrázkové čtení
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Hlavním cílem tohoto pracovního listu je doplnění chybějících slov podle obrázků v textu. Tato aktivita podporuje rozvoj řečových a jazykových dovedností, předčtenářských schopností a logického myšlení.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O Koblížkovi - dokreslování podle zadání
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Cílem této aktivity je dokreslit barevnými tužkami koblížkům různé části těla podle zadání. Tato aktivita rozvíjí jemnou motoriku, zrakové vnímání a schopnost sledovat instrukce.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O třech prasátkách - dějová posloupnost
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Aktivita o třech prasátkách se zaměřuje na dějovou posloupnost, kdy si děti vyzkouší vyprávět příběh a doplnit jej o obrázky s postupem událostí. Tato aktivita rozvíjí řečové a jazykové dovednosti, komunikativní schopnosti, kultivovaný projev a tvořivé myšlení.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Perníková chaloupka - přiřazování barev
Aktivita je určena pro děti ve věku 3–6 let a slouží k seznámení s tradičními pohádkami. Tento pracovní list dětem přibližuje pohádku Perníková chaloupka. Hlavním cílem je přiřazování barevných předmětů na perníkovou chaloupku podle jejich barvy a počtu. Aktivita zároveň podporuje rozvoj jemné motoriky, matematických dovedností a zrakového vnímání.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jarní bingo
Bingo je zábavná hra, která rozvíjí zrakové vnímání, jemnou motoriku a pozornost. Děti si předem vyberou a vybarví 5 obrázků. Poté se bude losovat ze všech možných obrázků. Děti, které mají vybarvený stejný obrázek, jako je ten losovaný, si ho označí. Vyhrává ten, kdo bude mít jako první označeny všechny své vybarvené obrázky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jarní květiny - písmena
Děti mají na výběr z 6 pracovních listů s jarními květinami, ve kterých mají vybarvit hlásky a určit počet slabik ve slově. Prostřednictvím této aktivity procvičí předčtenářské dovednosti, jemnou motoriku, zrakové a sluchové vnímání.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jarní květiny - puzzle
Puzzle slouží k procvičení jarních květin. Tato aktivita podporuje rozvoj jemné motoriky, koordinace ruka - oko, zrakové vnímání a pozornost.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jaro na zahrádce - hledačka
V této aktivitě mají děti za úkol hledat pomocí lupy vždy čtveřici obrázků. Podpoří tak zrakové vnímání a předmatematické dovednosti.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Květiny - kolíčkování abeceda
Při této aktivitě děti pomocí kolíčků označují obrázky, které začínají na dané písmeno. Procvičí si tak sluchovou analýzu, slovní zásobu, zrakové vnímání a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
