Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 120
Jak mluvit s dětmi o válce
Podpůrný materiál z centra LOCIKA.Jak mluvit s dětmi o válce - ukrajinsky
Podpůrný materiál Centra Locika v ukrajinštině.Reakce dětí a adolescentů na katastrofickou událost
Doprovodný materiál z centra LOCIKA.Zprávičky: Jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině
Zprávičky radí dětem, jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině.Pracovní list: Sacharidy
Pracovní list je vhodný pro žáky 2. stupně základních škol i střední školy. Vypracováním pracovního listu si osvojí znalosti o sacharidech, jejich složení i jejich vlastnostech.Pracovní list: Reakce kyseliny chlorovodíkové s kovy
Pracovní list k videu o reakci kyseliny chlorovodíkové s kovy. Porovnejte si znalosti z našeho videa. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Reakce kyseliny chlorovodíkové s kovy
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o reakci kyseliny chlorovodíkové s kovy.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Řešení pracovního listu: Elektrochemie a pozinkování
Zde najdete řešení pracovního listu, jehož cílem je seznámit žáky s principem pozinkování, zopakovat pojmy elektrochemie a Beketovovu řadu napětí kovů.Řešení pracovního listu: Sacharidy
Zde najdete řešení pracovního listu Sacharidy, který je vhodný pro žáky 2. stupně základních škol i střední školy. Vypracováním pracovního listu si osvojí znalosti o sacharidech, jejich složení i jejich vlastnostech.Pracovní list: Vlastnosti kovů
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně základních škol a jeho cílem je poznat vlastnosti kovů.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Vlastnosti kovů
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o vlastnosti kovů.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list pro 5. třídu: Zimní olympijské hry
Cílem pracovního listu je, aby žáci vyhledali a zaznamenali (i nepřímo vyjádřené) informace z různých zdrojů. Poskytuje příležitost pro návrh a zdůvodnění vlastního řešení. Je určen pro žáky 5. ročníků. Videa je vhodné pouštět postupně podle zadání v pracovním listu několikrát podle potřeb žáků.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
