Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
24
listů
Pracovní list: Ekologické Vánoce (Řešení pro učitele)
Cílem aktivity je popsat důsledky naší materiální spotřeby. Jako odpověď na nadměrnou lidskou spotřebu zdrojů a s ní spojené zatěžování životního prostředí můžeme využít poslední úkol, který vybízí k aktivnímu občanství.Christmas: Giving Thanks to the Environment
The aim of the activity is to describe the consequences of our material consumption. As a response to our excessive consumption of resources and the associated burden on the environment, we can use the last task to encourage active citizenship.Pracovní list: Ekologické Vánoce
Když se na konci vánočních svátků ohlédneme zpět, zbyde po nás nemalá hromádka odpadu a spousty spotřebované energie. Za dárky poděkovat umíme. Jde nám však také vyjádřit vděčnost našemu životnímu prostředí, ze kterého toho tolik čerpáme?Pracovní list: Spotřeba vody / Споживання води
Робочий аркуш призначений для групової роботи учнів 5 класу та розрахований на підвищений запас часу. Учні працюють з інформацією з текстів і відео, планують і проводять дослідження водоспоживання.
V ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Spotřeba vody
Pracovní list je určen pro skupinovou práci žáků 5. ročníku a je navržen pro vyšší časovou dotaci. Je vhodné jej realizovat v rámci tematicky zaměřeného dne. Žáci pracují s informacemi z textů a z videí, plánují a realizují průzkum spotřeby vody.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro učitele
Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro učitele a poskytuje jim oporu pro vedení lekce.Pracovní list: Problém odpad - chce to nápad!
Pracovní list se věnuje problematice odpadů a jak s nimi v každodenním životě zacházet. Konkrétněji se zabývá tématem vratných kelímků, dotovaných kompostérů, bioodpadu v bytě a tzv. svátkům konzumu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Aditiva v potravinách
Pracovní list je vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ a střední školy. Žáci se dozvědí, co to vlastně jsou aditiva, kde se používají a seznámí se s nejznámějšími aditivy.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro žáky
Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro žáky základních a středních škol.Pracovní list s řešením: Aditiva v potravinách
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o aditivech v potravinách.Pracovní list: Problém odpad - chce to nápad! (Řešení pro učitele)
Pracovní list se věnuje problematice odpadů a jak s nimi v každodenním životě zacházet. Konkrétněji se zabývá tématem vratných kelímků, dotovaných kompostérů, bioodpadu v bytě a tzv. svátkům konzumu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Christmas: Giving Thanks to the Environment (Answers)
The aim of the activity is to describe the consequences of our material consumption. As a response to our excessive consumption of resources and the associated burden on the environment, we can use the last task to encourage active citizenship.Pracovní list s řešením: Odpady: vytříbené třídění třeba ve třídě
Pracovní list pro učitele s řešením.Řešení pracovního listu: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (2)
Řešení pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (2) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?Řešení pracovního listu: Jsi trash (hero)?
Řešení pracovního listu Jsi trash (hero)? k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?Pracovní list: Jak zamést s mým odpadem
Zadání pracovního listu Jak zamést s mým odpadem k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Jak zamést s mým odpadem (zkrácená varianta)
Cílem aktivity je představit žákům několik praktických tipů, jak snížit produkci odpadu. Doporučené video slouží jako motivace, pracovní list na něj není vázaný.Pracovní list: Odpady: vytříbené třídění třeba ve třídě
Aktivita volně navazuje na akci Ukliďme Česko a na doporučená videa, ale není na ně přímo vázaná. Cílem je připravit a vytvořit konkrétní opatření na omezení odpadu nebo jeho cílenější třídění.Pracovní list: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (2)
Zadání pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (2) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1)
Zadání pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Řešení pracovního listu: Jak zamést s mým odpadem
Řešení pracovního listu Jak zamést s mým odpadem k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?Řešení pracovního listu: Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1)
Řešení pracovního listu Češi: premianti žlutých kontejnerů? (1) k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?Pracovní list s řešením: Jak zamést s mým odpadem (zkrácená varianta)
Pracovní list s řešením pro učitele.Jsi trash (hero)?
Zadání pracovního listu Jsi trash (hero)? k námětu do výuky: Celosvětový den úklidu: Jak na odpad?
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
