Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 135
Digitální číslice k metodice pro učitele: Cestou k moudrosti
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠKniha: Labyrint světa a ráj srdce (6. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Cestou k moudrosti.Komenský vykládá Komenského: Cestou k moudrosti
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Metodika pro učitele k 6. dílu: Cestou k moudrosti
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Labyrint světa a ráj srdce - Jak používat metodiky pro učitele
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list: Fibonacciho posloupnost a zlatý řez
Fibonacci byl prvním významným matematikem evropského středověku. Posloupnost, která je po něm pojmenována, má mimořádné množství zajímavých aplikací. Ve videu je zmíněna její souvislost se zlatým řezem. Víte, co to zlatý řez je a proč je důležitý? Podívejte se na video.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Řešení pracovního listu: Fibonacciho posloupnost a zlatý řez
Zde naleznete řešení pracovního listu Fibonacciho posloupnost a zlatý řez.Procvičování na přijímačky: Hranol
Cílem kapitoly je seznámení se s hranolem jako tělesem, jeho základními vlastnostmi a pojmy s hranolem souvisejícími. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch hranolu. Pracovní list slouží především žákům 8. a 9. tříd k domácímu procvičování.Procvičování na příjímačky: Jehlan
Cílem kapitoly je seznámení se s jehlanem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch jehlanu. Pracovní list slouží žákům 9. ročníku k domácímu procvičování.Pracovní list: Metro
Pracovní list je určen pro samostatnou nebo skupinovou práci žáků 5. ročníků ZŠ. Je zaměřen na propojování informací z textu, videa a z obrázků, na rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti. Obsahuje také úlohy, u nichž by žáci měli dojít k závěru, že jim k vyřešení nějaká informace chybí.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Turistické značení v ČR
Pracovní list se věnuje praktickému využití rýsování, tvorbě slovních úloh a orientaci ve schématu. Je možné udělat první cvičení jako evokační aktivitu a nechat děti hádat, co narýsovaly, a následně pustit video. Důležité je nastavit kritéria u slovní úlohy dle úrovně dětí.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
