Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 238
Pracovní list: Udržitelné zdroje energie
Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování vodní elektrárny. Budou schopni vyjmenovat největší vodní elektrárny na území ČR a popsat jejich výhody i nevýhody.Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - solární
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - solární. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu zasadí vývoj solárních panelů do historického kontextu a popíšou základní princip jejich fungování. Dále budou schopni rozlišit různé technické typy solárních elektráren na základě jejich principu fungování.Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - větrné
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - větrné. Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování větrné elektrárny. Během práce budou vysvětlovat důvody, výhody a nevýhody umístění větrné elektrárny na moři.Řešení pracovního listu: Udržitelné zdroje energie - vodní
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Udržitelné zdroje energie -vodní. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří se prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámí s principem fungování vodní elektrárny. Budou schopni vyjmenovat největší vodní elektrárny na území ČR a popsat jejich výhody i nevýhody.Metodický list: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.
Metodický list pro učitele.Pracovní list: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) slouží k procvičení znalostí z zeměpisu, českého jazyka, občanské výchovy a výtvarné výchovy.Pracovní list pro skupiny žáků: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.
Pracovní list určený pro práci ve skupinách, vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) slouží k procvičení znalostí z zeměpisu, českého jazyka, občanské výchovy a výtvarné výchovy.Metodický list: Příběh hraček
Metodický list pro učitelePracovní list: Příběh hraček
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (4. - 5. ročník) slouží k procvičení znalostí z českého jazyka a literatury, vzdělávacích oblastí člověk a jeho svět, člověk a svět práce a průřezového tématu environmentální výchova.Pracovní list: Havárie Černobylské jaderné elektrárny
Pracovní list určený pro žáky druhého stupně základních škol a středních škol představuje základní informace o události v jaderné elektrárně, k níž došlo v dubnu 1986. Úkoly směřují zejména k pochopení důvodů havárie a reflexi následků.Pracovní list: Jak na čistší vzduch ve městech
Zamyslete se, jak pomoci zlepšit kvalitu životního prostředí. Princezna Prga vám tímto pracovním listem pomůže vymyslet, jak mít ve městech čistší vzduch.Pracovní list: Zimující hmyz a příroda
Pracovní list k videu Zima: Zimující hmyz a příroda je určen pro 1. stupeň ZŠ. Děti si procvičí znalosti o živočiších a rostlinách (labuť, rys ostrovid, čemeřice, slunéčko sedmitečné).
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
