portály České televize
menu

Často hledáte:

spisovatel český spisovatel maturita česká literatura maturita z češtiny

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: autor

Vše (619)
Videa (390)
Okruhy (2)
Náměty (9)
Pracovní listy (218)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

390 videí
Italský autor Claudio Magris
07:00

Italský autor Claudio Magris

Italský spisovatel Claudio Magris je hostem České televize. Poslechněte si rozhovor, který přibližuje tvorbu a názory tohoto několikanásobného nominanta na Nobelovu cenu za literaturu.

Autor Pavel Kolmačka: Wittgenstein bije žáka
04:14

Autor Pavel Kolmačka: Wittgenstein bije žáka

Český básník Pavel Kolmačka předčítá úryvek ze své sbírky básní Wittgenstein bije žáka.

Autor Jakub Deml: Sebrané spisy Šlépěje československé
05:27

Autor Jakub Deml: Sebrané spisy Šlépěje československé

Při příležitosti vydání Šlépějí československých, pátého svazku sebraných spisů Jakuba Demla, literární kritik Jan M. Heller osvětluje složitost, mnohovrstevnatost i kontroverznost Demlova psaní. Video obsahuje také několik krátkých ukázek z Demlových textů.
Autor R. M. Rilke: Zápisky Malta Lauridse Brigga
01:30

Autor R. M. Rilke: Zápisky Malta Lauridse Brigga

Krátká reportáž o novém vydání jediné Rilkeho prózy představuje také ilustrátorku Eriku Bornovou, která vysvětluje, jak k ilustrování knihy přistoupila.

PL
Čeští autoři, kteří nezískali Nobelovu cenu
07:51

Čeští autoři, kteří nezískali Nobelovu cenu

Několik předních českých spisovatelů nedosáhlo na získání Nobelovy ceny za literaturu. O tom, proč významné ocenění nedostali, hovoří Pavel Mandys, Jiří Trávníček a Petr A. Bílek. V pasáži jsou dále prezentovány písemné negativní posudky švédské akademie, které jsou zachyceny v díle Laureatus laureata Josefa B. Michla. Ten měl v archivu možnost do těchto posudků nahlédnout. Ale i nezískání Nobelovky má své kouzlo.

Čtenářská gramotnost
UčíTelka (2. tř.): Rozpoznáváme záměr autora
24:33

UčíTelka (2. tř.): Rozpoznáváme záměr autora

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 2. ročníku rozpoznávat záměr autora. Rozvíjíme kritické myšlení a zaujímáme vlastní postoj k textu.
Zobrazit vše

Okruhy

2 okruhy
Světový den knihy

Světový den knihy

Čtení kultivuje nejen ducha, ale i naši schopnost empatie. Když se totiž vcítíme do postavy z knihy, což obvykle není těžké vzhledem k tomu, že nám poskytuje náhled do svých vnitřních světů, je pro…

ČJ a literatura
123 23
Měsíc knihy

Měsíc knihy

Březen je už od roku 1955 oslavou čtení, vyprávění a knížek. Čtení a poslouchání je totiž aktivitou, která nám pomáhá rozvíjet mnohem víc než slovní zásobu. Taky empatii, schopnosti porozumět druhým,…

ČJ a literatura
18 7

Náměty k výuce

9 námětů
Knihy českých autorů

Knihy českých autorů

14 4
Více o námětu
Autoři knih pro děti

Autoři knih pro děti

8 2
Více o námětu
Slavíme s listopadovými autory

Slavíme s listopadovými autory

14 14
Více o námětu
Slavíme s říjnovými autory

Slavíme s říjnovými autory

4 8
Více o námětu
Vybraní autoři k maturitě

Vybraní autoři k maturitě

25 13
Více o námětu
Autoři představují své básně

Autoři představují své básně

5 2
Více o námětu
Zobrazit vše

Pracovní listy

218 pracovních listů

Pracovní list pro SŠ: Autoři představují své verše: Sylva Fischerová

Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří vaše znalosti poezie se zaměřením na porozumění textu básně Sylvy Fischerové.
Střední škola
ČJ a literatura

Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ: Autoři představují své verše: Ivan Martin Jirous

Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ, který ověří vaše znalosti poezie a zaměří se na rozbor básně Ivana Martina Jirouse.
2. stupeň ZŠ
ČJ a literatura

Zápis do 1. třídy: Čteme s dětmi od malička

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Myšlenkové operace
Pro pedagogy

Zápis do 1. třídy: Dítě ve světě technologií

Minimetodiky stručně představují hlavní zásady, které se vztahují k rozvoji čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti i informatického myšlení. Autor: Hana Splavcová a kol., NPI.
Předškolní
Myšlenkové operace
Pro pedagogy
Štítek Digitální kompetence
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

13 456

videí

755

námětů do
výuky

4 583

pracovních
listů

1 260

pořadů

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání