Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-240 z 259
Pracovní list: Stojí za přečtení: Jáchym Topol
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Citlivý člověk od autora Jáchyma Topola.
Čtenářská gramotnost
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Stojí za přečtení: Kateřina Tučková
Cílem pracovního listu pro žáky středních škol je přinést maturantům možnost hlouběji objevovat běžná i méně běžná literární témata a učinit přípravu na maturitní zkoušku trochu pestřejší…Tento představuje román Vyhnání Gerty Schnirch autorky Kateřiny Tučkové.
Čtenářská gramotnost
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Svatý Martin 1
Porovnejte si znalosti z našich videí o svatém Martinovi v pracovním listu, který je určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Svatý Martin 2
Porovnejte si znalosti z našich videí o svatém Martinovi v pracovním listu, který je určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ.
Čtenářská gramotnost
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Karel Čapek v tematické výuce
Metodický list je součástí okruhu Projektová a metodická výuka do škol. Hlavním cílem doporučených aktivit je rozvíjet dovednosti potřebné pro kooperativní učení a podpořit rozvoj klíčových kompetencí žáků, včetně kompetence digitální.Metodický list: Večerníček: Čtyřlístek - Poprask v zoo - 2.ročník
Zde metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Čtyřlístek - Poprask v ZOO - 2.ročník. Cílem metodického listu je ukázat, jak lze pracovat s příběhem Čtyřlístku – jak rozvíjet slovní zásobu, pracovat s významem slov, řešit slovní úlohy a propojovat vzdělávací obory za pomoci témat.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: Čtyřlístek - Poprask v zoo - 3.ročník
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Čtyřlístek - Poprask v zoo - 3.ročník. Cílem metodického listu je ukázat, jak lze pracovat s příběhem Čtyřlístku – jak rozvíjet slovní zásobu, pracovat s významem slov a propojovat vzdělávací obory za pomoci témat. Aktivity jsou určeny žákům 3. ročníku.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: Hrdina a Večerníček: Tarbíci - Každý je šikovný na něco jiného
Zde najdete metodické pokyny k pracovním listům Večerníček: Hrdina a Večerníček: Tarbíci - Každý je šikovný na něco jiného. Hlavním cílem doporučených aktivit je v rámci integrované tematické výuky seznámit děti s africkým kontinentem, se zvířaty a příběhy, které se k němu vážou.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: O makové panence - O makové panence a lučním světýlku Ferdinandovi
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: O makové panence - O makové panence a lučním světýlku Ferdinandovi. Cílem metodického listu je rozvoj aktivního naslouchání, kompetence osobnostní a sociální a kompetence komunikační. Aktivity jsou určeny pro žáky 2.–3. ročníku ZŠ.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: O Mikešovi - Mikeš se učí mluvit
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: O Mikešovi - Mikeš se učí mluvit. V rámci učební jednotky se podíváme na jednu z nejznámějších částí příběhu o kocouru Mikešovi. Na základě ilustrací budou žáci diskutovat o změnách krajiny a klimatu. Příběh je propojen s písničkou Jaromíra Nohavici - Ladovská zima.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: Říkání o víle Amálce - Jak seděla v zelené kleci
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Říkání o víle Amálce - Jak seděla v zelené kleci. Cílem metodického listu je podpora rozvoje klíčové kompetence osobnostní a sociální. Navrhované aktivity se zaměřují na vlastnosti a pocity postav, na pomoc druhým v situaci, kdy to potřebují.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Metodický list: Večerníček: Zahrádka pod hvězdami - O strašlivém psovi
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Zahrádka pod hvězdami - O strašlivém psovi. Cílem metodického listu je seznámit žáky s hodnotami soucitu, pomoci a lásky prostřednictvím příběhu inspirovaného biblickými motivy. Cílem je rovněž propojit etickou výchovu, přírodovědu, český jazyk a výtvarnou výchovu.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
