Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-816 z 1106
Pracovní list: Přebíraná
Podívejte se na pravidla přebírané, určitě je budou znát i vaši rodiče. Kromě toho pro vás máme i nápady na další hry!Aktivita do MŠ: Svatý Martin – dějová posloupnost
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti uslyší příběh o svatém Martinovi a dostanou za úkol přiřazovat karty k ději. Pak podle karet mohou už příběh odvyprávět samy.Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emoci: Soucit
Cílem aktivit zaměřených na emoci soucit je seznámit žáky s prožíváním soucitu s druhým a jeho důležitostí. Žáci budou vzájemně sdílet své myšlenky a zkušenosti týkající se soucitu. Během aktivit se učí vzájemnému respektování, ale i naslouchání.Pracovní list: Jablko: Kulatá lékárna
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem je seznámit žáky s jablkem. Pracovní list je součástí námětu Není jablko jako jablko z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Quinoa – strava nejen pro meziplanetární lety
Pracovní list je určen pro žáky 1. stupně ZŠ. Cílem pracovního listu je seznámit žáky se superpotravinou zvanou quinoa.
Digitální kompetence
Urban legends - tajemství bezhlavého cyklisty
Pracovní list rozvíjí u žáků schopnost odlišovat fakta od fikce. Na příkladu městské legendy o bezhlavém cyklistovi si žáci procvičí práci s důkazy, ověřování informací a kritické myšlení.Pracovní list: Jak se slavil 28. říjen za první republiky
Pracovní list vede žáky, aby zhodnotili, jakým způsobem se den vzniku samostatného Československa slavil během první republiky. Video také připomíná, že odlišně byl vnímán význam státního svátku 28. října Slováky či národnostními menšinami žijícími v tehdejší státě.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
12 ověřených metod pro rozvoj kolegiální spolupráce – publikace
Publikace Step by Step ČR a Gender Studies, o.p.s. nabízí učitelům konkrétní nástroje, jak ve svých třídách vytvářet férové prostředí a poskytovat všem dětem stejné příležitosti k učení. 12 metod, které umožňují vyučujícím lépe rozpoznávat a poskytovat příležitosti pro učení.Pracovní list s řešením: Jak zamést s mým odpadem (zkrácená varianta)
Pracovní list s řešením pro učitele.Aktivita do školky: Zelený čtvrtek
Jak se s dětmi připravit na Velikonoce ve školce? Připomeňte si staré zvyky a tradice. Na Zelený čtvrtek se jedly zelené pokrmy, aby byli lidé zdraví po celý rok. Poznají děti všechny druhy zeleniny?Metodický list: Jak v hodině mluvit s dětmi o násilí v blízkých vztazích
Metodický list (Centrum Locika) slouží jako průvodce pro pedagogy, kteří chtějí ve výuce citlivě otevřít téma násilí v blízkých vztazích. Nabízí konkrétní návrh, jak připravit a vést hodinu tak, aby se žáci cítili bezpečně a mohli téma reflektovat s ohledem na své věkové a individuální možnosti.Pracovní list: Poznáváme Evropu
Pracovní sešit pro žáky na 1. stupni, který je hravou formou seznámí s jednotlivými zeměmi Evropské unie.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
