Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku pozorovat svět kolem sebe. O svoje pozorování se podělíme s ostatními. Důležité je, abychom se dokázali vyjádřit stručně a jasně.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 3. ročníku správně napsat pracovní postup. Čím začneme? Prvně nás budou zajímat pomůcky, které budeme potřebovat, poté pečlivě promyslíme, jak budeme postupovat. Jednotlivé body si zapíšeme a zrekapitulujeme. Podaří se nám podle vytvořeného pracovního postupu zhotovit výrobek? Pusťme se do práce!
Vyšehradský kodex představuje vůbec nejcennější rukopis České republiky. Jedná se o tzv. evangelistář, který vznikl patrně k příležitosti korunovace Vratislava II. Dnes je rukopis uložený v Národní knihovně a my se na něj společně podíváme ve videu z pořadu Poklady Klementina.
Rohanské hodinky ze Sychrova z počátku 16. století patří k nejcennějším rukopisům, které jsou uloženy v Klementinu. Ve videu nám jsou představeny charakteristické rysy útvaru hodinek a zároveň jsou nám popsány přímo Rohanské hodinky.
Stručný popis cyklotrialu a jeho disciplín. Ukázka základní techniky jízdy a popis cyklotrialového kola.
V osmém díle LOGOhrátek si budeme hrát s předložkami, které nám pomáhají určit, kde něco je nebo kam něco směřuje. Při dechovém cvičení se zkusíme bránit foukáním před pavoukem. Při popisovací hře se budeme snažit používat různé předložky a hledat chyby ve slyšeném popisu. A na závěr předložky použijeme při kreslení do vzduchu.
Phrases for giving directions (A1): Hello, could you please tell me how to get to the airport? Would you be able to help? Learn the most useful phrases for giving directions in this video. Hello, could you please tell me how to get to the airport? Dokázali byste pomoci? Naučte se nejužitečnější fráze pro popis cesty a směru v tomto videu.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku popisovat činnost. Podle obrázkové osnovy si vyrobíme papírové skládačky origami. Na základě vlastnoruční výroby pak sestavíme a napíšeme postup činnosti.
Jak bychom měli správně postupovat při poskytování zpětné vazby, čemu bychom se měli vyhnout a na co se naopak zaměřit? Jakou roli vlastně hraje hodnocení v našich životech? A jak se při něm vyhnout konfliktu? Odpovědi nabízí s využitím hraných scének Miroslav Táborský.
Pořad ukazuje, jak se zachovat, pokud jsme svědky pádu nebo nějakého jiného úrazu, jak pomoci zraněnému, jak přivolat záchranou službu a jak ji navést na místo. Je zde názorně předvedeno do jakých situací se mohou děti dostat, jak v kontextu těchto reálných situací reagují a jak by naopak měly reagovat. V závěru pořadu je i krátký test.
Meet Osbourne: Meet Timmy and his friends. Practice listening and learn to describe Osbourne. If you listen carefully, you will also learn the sound that Osbourne makes and you will learn what Osbourne likes and what his hobbies are. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si poslech a naučte se popsat Osbourna. Když budete pozorně poslouchat, naučíte se i zvuk, který Osbourne vydává, a dozvíte se, co má Osbourne rád a jaké jsou jeho záliby.
Meet Yabba: Meet Timmy and his friends. Practice listening and learn to describe Yabba. If you listen carefully, you will also learn the sound that Yabba makes and you will learn what Yabba likes and what his hobbies are. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si poslech a naučte se popsat Yabbu. Když budete pozorně poslouchat, naučíte se i zvuk, který Yabba vydává, a dozvíte se, co má Yabba rád a jaké jsou jeho záliby.
13 203
741
4 504
1 239
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.
