Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-12 z 378
ML: Kolo - Já a kolo (1. stupeň ZŠ)
Metodika je určena především žákům 5. stupně. Přináší tematickou výuku k práci s knihou Kolo - Dopravní prostředek budoucnosti (O. Buddeus, J. Janíček). Kolo nás provází již 200 let a je to neobyčejný prostředek, kterým lze cestovat světem ale i říší fantazie.
Digitální kompetence
Pracovní list: Bezpečná jízda na kole
V pracovním listu si děti připomenou, co je nutné, aby mělo jejich kolo před tím, než vyjedou na silnici.Počasí - koloběh vody
Pokus, který seznámí děti s koloběhem vody v přírodě. Aktivita rozvíjí poznávací schopnosti, zvídavost, porozumění přírodním jevům, jemnou motoriku a kooperaci.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Vybavení pro bezpečnou jízdu na kole
V tomto pracovním listě se děti zamyslí nad důležitostí správného nošení a používání cyklistické helmy. Pracovní list je vhodný pro 3.–4. třídu.Počasí - koloběh vody
Pokus, který seznámí děti s koloběhem vody v přírodě. Aktivita rozvíjí poznávací schopnosti, zvídavost, porozumění přírodním jevům, jemnou motoriku a kooperaci.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list DouČTo: Speciál před prvním kolem přijímaček
Připravuješ se s námi na přijímačky? Stáhni si pracovní list, do kterého můžeš vyplňovat úlohy řešené ve čtrnáctém livestreamu.ML: Povolání kolem nás - Svět práce očima žáků
Metodický list je určen žákům 1. až 3. ročníku. Prostřednictvím videí, her, dramatizace a tvořivých aktivit poznávají žáci různá povolání, nástroje i pracovní prostředí. Aktivity rozvíjejí komunikaci, spolupráci, slovní zásobu, tvořivost.Pracovní list: Kolonialismus
Evropa na sklonku 15. století začala systematicky objevovat místa za svými hranicemi. Vypravovaly se objevitelské plavby, během nichž jsme záhy poznali podobu naší Země, ale započal i evropský vliv a evropské ovládnutí nových území - kolonialismu.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Práce s textem XIII - Koloseum
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol je součástí námětu Jak na přijímačky z češtiny, jehož cílem je pomoci žákům při přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na středních školách.Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Plánujeme výlet – tvoříme pozvánku
Žák připraví a naplánuje jednodenní výlet do okolí. Žák si prakticky vyzkouší tvorbu pozvánky na výlet s využitím digitálních technologií. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Pracovní list: Mise Špuntix robot / Місія Шпунтікс робот
Cílem pracovního listu je poskytnout žákům základní informace o robotech. Мета робочого аркуша — дати учням базову інформацію про роботів.
V ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
