Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
11
listů
Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emoci: Radost
Cílem aktivit zaměřených na emoci radost je, aby si žáci uvědomili své pocity, pojmenovali je a následně s nimi dokázali pracovat. Díky vzájemnému sdílení prožitků a představ zjišťují, že u každého se tato emoce projevuje jiným způsobem, přesto se žáci vzájemně nehodnotí a nesrovnávají.Pracovní list pro 1. a 2. stupeň ZŠ: Vinnetou I
Tento pracovní list je určen žákům 1. a 2. stupně ZŠ. Procvičí vaše znalosti o románu Vinnetou.Pracovní list pro 1. a 2. stupeň ZŠ: Vinnetou II
Tento pracovní list je určen žákům 1. a 2. stupně ZŠ. Procvičíte si práci s textem a zkusíte napsat pokračování románu Vinnetou.Pracovní list: Lindgrenová A., Šrut P., Čapek K.
K následující aktivitě děti budou potřebovat nůžky a lepidlo. Nejdříve je dobré se zamyslet, co už o těchto autorech (Astrid Lindgrenová, Pavel Šrut, Karel Čapek) děti ví. Po skončení aktivity věnujte čas sdílení, co nového se děti dozvěděly.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Kdo bručí je medvěd
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají česká říkadla a počítadla. Konkrétně se věnuje říkadlu od Jiřího Havla - Kdo bručí je medvěd.Pracovní list: Eduard Bass: Klapzubova jedenáctka
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.Pracovní list: Neználek na Měsíci
Pracovní list vás společně s videem provede příběhem Neználka pomocí jednoduchých úkolů.o
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Emoce radost
Zde najdete pracovní list, ve kterém si děti uvědomí, co pro ně znamená radost.Pracovní list: Paridův soud aneb Kdo je nejkrásnější?
Při listování knihou Eduarda Petišky Staré řecké báje a pověsti můžete zahlédnout na obrázku bájného Trojského koně, ke kterému se vztahuje jedna z nejznámějších bájí Trojská válka. V tomto pracovním listu se společně podíváme na to, co se stalo na samém počátku války.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Čapek J., Svěrák Z., Andersen H. CH.
K následující aktivitě děti budou potřebovat nůžky a lepidlo. Nejdříve je dobré se zamyslet, co už o těchto autorech (Josef Čapek, Zdeněk Svěrák, Hans Christian Andersen) děti ví. Po skončení aktivity věnujte čas sdílení, co nového se děti dozvěděly.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
