portály České televize
menu

Často hledáte:

čeština Vltava přijímačky česká literatura 19. století

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: čtenářské strategie

Vše (32)
Videa (29)
Okruhy (0)
Náměty (0)
Pracovní listy (3)
Pořady (0)
Filtrovat

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

29 videí
UčíTelka (2. tř.): Osvojíme si dovednost vizualizace
25:09

UčíTelka (2. tř.): Osvojíme si dovednost vizualizace

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 2. ročníku používat čtenářskou strategii vizualizace. Využívá ji zdatný čtenář, který si při čtení ve své hlavě vytváří představy postav a míst, kde se děj příběhu odehrává. V této lekci si tuto metodu vyzkoušíme s upraveným tréninkovým textem.

Hledání souvislostí (pro 5. tř.)
23:48

Hledání souvislostí (pro 5. tř.)

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku při čtení využívat čtenářskou strategii hledání souvislostí. Budeme pracovat s příběhem a jeho téma propojovat s naším životem a životy našich kamarádů.

PL
UčíTelka (2. tř.): Čteme si o Velikonocích
25:53

UčíTelka (2. tř.): Čteme si o Velikonocích

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 2. ročníku speciální čtenářskou strategii kladení otázek. S kladením otázek nám pomůže metoda rybí kost i téma Velikonoce. V závěru si vyzkoušíme rozdělit slova na podstatná jména a slovesa. Pomůže nám s tím i pantomima.
UčíTelka (3. tř.): Aktivní naslouchání
20:53

UčíTelka (3. tř.): Aktivní naslouchání

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 3. ročníku aktivně naslouchat. Na chvilku se přeneseme do Ameriky k poradnímu ohni. Vyslechneme si po částech příběh a budeme o něm diskutovat.
UčíTelka (1.–2. tř.): Souvislosti
18:18

UčíTelka (1.–2. tř.): Souvislosti

Když děti učí telka! Pojďte společně s mladšími žáky zkusit porovnat sebe, své zkušenosti a zážitky s postavami z knížky. Co s nimi máme společného, čím se lišíme? Chtěli, nebo naopak nechtěli bychom zažít to, co Julie anebo Jonáš v knížce Můj brácha Tornádo?
UčíTelka (2. tř.): Píšeme naučné texty
24:13

UčíTelka (2. tř.): Píšeme naučné texty

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 2. ročníku napsat naučný text. Dnes se proměníme v přírodovědce, kteří mají za úkol napsat odborný text o bobrech. Ukážeme si, jaké kroky nám pomáhají, abychom to dokázali. Jedním z nich je například čtenářská dovednost, které se říká rozpoznání dějové posloupnosti.
Zobrazit vše

Pracovní listy

3 listů

Metodický list: Jak na tematickou výuku

Pojmy projektová a tematická výuka bývají zaměňovány, v úvodu tedy oba pojmy kvůli snazší orientaci vysvětlíme. Integrovaná tematická výuka nabízí spojení učiva jednotlivých vzdělávacích oblastí v celek a klade důraz na komplexnost poznávání, při němž se uplatňuje řada mezipředmětových vztahů.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Jak se chovat při bouřce

Žák formuluje zásady bezpečného chování při bouřce. Žák zpracuje leták v digitální podobě formou „storytellingu“. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Informatika
Štítek Digitální kompetence

Pracovní list pro 2. třídu: Vyprávíme si o Velikonocích

Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (2. třídy), který ověří vaše znalosti o Velikonocích. Zároveň si procvičíte češtinu a vybarvíte si velikonoční vajíčka.
1. stupeň ZŠ
Prvouka
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

12 809

videí

720

námětů do
výuky

4 356

pracovních
listů

1 212

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání