portály České televize

Často hledáte:

slovní úlohy Vánoce slavíme Vánoce

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Hledat Zavřít vyhledávání
menu
Užití hodnoticích výrazů

03:19

Užití hodnoticích výrazů

Pasáž ukazuje použití hodnoticích výrazů a jak mohou měnit význam výpovědi. Zpracováno formou scénky a následovného vysvětlení.

Z pořadu:

O češtině Přehrát celý pořad

Témata:

Slovní zásoba Komunikace a sloh

Vhodné pro stupeň:

2. stupeň ZŠ Střední škola

Vhodné pro předmět:

ČJ a literatura

Mohlo by vás také zajímat

Slovní zásoba

Další videa
Učítelka (3. tř.): Slova stejného významu a slova protikladná
22:07

Učítelka (3. tř.): Slova stejného významu a slova protikladná

Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 3. ročníku, co jsou to slova stejného významu a co slova opačná. Hravě dokážeme vytvořit opačný význam slov.
UčíTelka (1. tř.): Čteme ou, au, eu
25:00

UčíTelka (1. tř.): Čteme ou, au, eu

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 1. ročníku číst dvojhlásky ou, au, eu. Nejprve paní učitelka vytáhne z kouzelného klobouku předměty, v jejichž názvech se dvojhlásky vyskytují. Názvy k nim přiřadíme a pak předměty rozdělíme podle dvojhlásek do jednotlivých skupin.
LOGOhrátky: I židle má jméno
04:49

LOGOhrátky: I židle má jméno

Ve druhém díle LOGOhrátek se zaměříme na podstatná jména. Na začátku si uděláme dechové cvičení a další aktivity k procvičování čelistí. Uvedeme si různé příklady podstatných jmen v podobě názvů věcí, které nás obklopují. Vysvětlíme si, co jsou abstraktní podstatná jména a na závěr si některá podstatná jména nakreslíme oběma rukama zároveň.
Původ slov „deka“, „taška“ a „mít kliku“
01:14

Původ slov „deka“, „taška“ a „mít kliku“

Pasáž se zabývá původem a významem slov „deka“ a „taška“ a vysvětluje původ i smysl úsloví „mít kliku“.

Komunikace a sloh

Další videa
Motivujeme druhé
07:51

Motivujeme druhé

Jak motivovat druhé? Jaké formy motivace jsou často využívány? Základem každé motivace jsou naše potřeby, od těch nejzákladnějších až po nejvyšší, ušlechtilé a specificky lidské, jako je potřeba seberealizace, uznání a lásky. Na základě krátkých scének komentovaných Miroslavem Táborským si ukážeme, jak vypadá správná i nesprávná motivace.
UčíTelka (4. tř.): Pracujeme podle pokynů a instrukcí
24:09

UčíTelka (4. tř.): Pracujeme podle pokynů a instrukcí

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 4. ročníku pracovat podle pokynů a instrukcí, hledat mezi nimi rozdíly a vymýšlet zásady pro jejich zadávání i dodržování.
LOGOhrátky: Vesele, hlasitě a spolu
04:47

LOGOhrátky: Vesele, hlasitě a spolu

V sedmém díle LOGOhrátek si posvítíme na příslovce, která nám říkají, jak se něco děje. Při dechovém cvičení je využijeme při popisování toho, jak foukat. Popovídáme si o potlesku a vyzkoušíme si jeho intenzitu podle nálady z výkonu. A na závěr popíšeme obrázek podle otázek.
Řešení konfliktů
06:05

Řešení konfliktů

Každý konflikt je příležitost, kterou buď využijeme a navzájem se k sobě přiblížíme, nebo se od sebe naopak vzdálíme. Příklady nezvládnutého i zvládnutého konfliktu jsou obsahem této ukázky, v obou případech jde o spor pracovní. Řešením konfliktů nás provází s využitím hraných scének Miroslav Táborský.

ČT edu nejsou pouze videa

11 755

videí

630

námětů do
výuky

3 577

pracovních
listů

1 053

pořadů

68

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání