02:39
Animovaný cyklus hravou formou seznamuje děti s geografickými a přírodními fakty i dějinnými událostmi v krajích ČR. V této pasáži představí Karlovarský kraj.
Děti ochutnají různé druhy neochucených minerálních vod (pokud je to možné a bezpečné, případně jen „předstíraná“ ochutnávka s povídáním). Povídejte si s nimi o tom, proč jsou lázně důležité, co je to pramen, jak chutná voda (slaná, bublinková, …). Poté si každé dítě vyrobí svůj vlastní „lázeňský pohárek“ z papíru nebo plastelíny a ozdobí ho.
Podporovány jsou tyto kompetence:
Kompetence k učení: Děti se učí získávat informace.
Kompetence k řešení problémů: Dítě přemýšlí, proč se lidé jezdí léčit do lázní.
Kompetence digitální: Pokud dítě použije tablet k zobrazení různých typů pohárků nebo videí z lázní, učí se ovládat a využívat konkrétní digitální technologie ke svému učení.
Jako další aktivitu připravte dětem látkové pytlíčky s různými přírodními materiály z Krušných hor (šišky, mech, malé kamínky, smrkové jehličí, suché listy). Děti si sáhnou do pytlíčků a hádají, co v nich je. Povídejte si s nimi o přírodě Krušných hor, o zvířatech, která tam žijí (například jeleni, rysi, tetřevi). Můžete jim ukázat obrázky daných zvířat. Děti pak namalují své oblíbené zvíře z hor nebo scenérii Krušných hor.