Hravá angličtina s ptáčky kiwi
Ptáčci Twini a Twiki vědí, jak se snadno naučit anglicky. Nejenže si procvičíte angličtinu a naučíte se spoustu nových slovíček, ale také zažijete spoustu zábavy!
Zde najdete všechny materiály k tomuto pořadu
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 35
Úvod k metodikám - Současná literatura do škol
Česko je v roce 2026 čestným hostem Frankfurtského knižního veletrhu. V tomto námětu naleznete metodiky pro MŠ, ZŠ a SŠ, jež mají za cíl, aby se české knihy staly přirozenou součástí výuky od mateřských až po střední školy. Vznikly ve spolupráci s odborníky NPI, NPMK a PedF UK.
Digitální kompetence
ML: Já a kolo (1. stupeň ZŠ)
Metodika je určena především žákům 5. stupně. Přináší tematickou výuku k práci s knihou Kolo. Dopravní prostředek budoucnosti (O. Buddeus, J. Janíček). Kolo nás provází již 200 let a je to neobyčejný prostředek, kterým lze cestovat světem ale i říší fantazie.
Digitální kompetence
ML: Zkoumání světa s chobotnicí (1. stupeň ZŠ)
Metodický materiál pro práci s knihou Já, chobotnice (M. Rutová). Prostřednictvím příběhu chobotnice, která se vypraví do světa lidí, jsou žáci vtaženi do zkoumání světa kolem sebe a vlivu člověka na život na Zemi. Tematická výuka vede k rozvoji čtenářské a pisatelské gramotnosti a průřezová témata.
Digitální kompetence
ML: Naše ruce (1. stupeň ZŠ)
Metodika ke knize "Ruka. Kompletní průvodce" (V. Mecner, M. Garguláková) je určena žákům především 4. a 5. ročníku ZŠ. Metodický list obsahuje 9 bloků k tematické výuce pro práci s knihou a tématem - ruce. Co všechno lidská ruka umí? Slavné ruce, ruka a umění....Perníková chaloupka - přiřazování barev
Aktivita je určena pro děti ve věku 3–6 let a slouží k seznámení s tradičními pohádkami. Tento pracovní list dětem přibližuje pohádku Perníková chaloupka. Hlavním cílem je přiřazování barevných předmětů na perníkovou chaloupku podle jejich barvy a počtu. Aktivita zároveň podporuje rozvoj jemné motoriky, matematických dovedností a zrakového vnímání.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Červená karkulka - bludiště
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. V této konkrétní aktivitě mají děti za úkol pomoci Červené Karkulce najít cestu k babičce. Tato aktivita rozvíjí grafomotoriku, zrakové vnímání a logické myšlení.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
Hrnečku vař! - geometrické tvary
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. V této aktivitě inspirované pohádkou Hrnečku, vař! si děti procvičí rozpoznávání tvarů a barev a zároveň rozvíjejí jemnou motoriku, logické myšlení a zrakové vnímání.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O Budulínkovi - obrázkové čtení
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Hlavním cílem tohoto pracovního listu je doplnění chybějících slov podle obrázků v textu. Tato aktivita podporuje rozvoj řečových a jazykových dovedností, předčtenářských schopností a logického myšlení.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O třech prasátkách - dějová posloupnost
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Aktivita o třech prasátkách se zaměřuje na dějovou posloupnost, kdy si děti vyzkouší vyprávět příběh a doplnit jej o obrázky s postupem událostí. Tato aktivita rozvíjí řečové a jazykové dovednosti, komunikativní schopnosti, kultivovaný projev a tvořivé myšlení.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
O Koblížkovi - dokreslování podle zadání
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Cílem této aktivity je dokreslit barevnými tužkami koblížkům různé části těla podle zadání. Tato aktivita rozvíjí jemnou motoriku, zrakové vnímání a schopnost sledovat instrukce.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O třech medvědech -třídění obrázků
Aktivita k třídění obrázků podle velikosti rozvíjí u dětí jemnou motoriku, řečové a jazykové dovednosti, zrakové vnímání a logické myšlení.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Oblečení - na švadleny
Tato aktivita rozvíjí jemnou motoriku, zrakové vnímání a logické myšlení dětí. Jejich úkolem je správně přiřadit barevné knoflíky na kabát podle daných pravidel.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
