Badatelství využívá problémových situací, které v žácích vzbuzují potřebu zjistit, jak věci fungují. Výsledkem je, že žáci kladou otázky, formulují hypotézy, plánují postup jejich ověření, provádějí pokusy, vyhledávají a třídí informace, vyhodnocují výsledky a formulují závěry, které nakonec prezentují před ostatními. Zjištěné výsledky mohou následně využít k aktivnímu jednání, například k ochraně životního prostředí.
Jak začít ve vyučovacích hodinách bádat? Co je k bádání potřeba? A na jakých tématech začít? To poradí Badatelé.cz a jejich badatelské lekce. Ty můžete zařadit snadno do výuky podle tématu, kterému se zrovna věnujete.