portály České televize
menu

Často hledáte:

přijímací zkoušky Velikonoce jaro Učitelky ze školky voda

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Námět do výuky pro:

1. stupeň ZŠ

Badatelská výuka: Pokusy se Zvědem

Přírodověda Vlastivěda

Chcete učit přírodovědu zkoumáním? Vyzkoušejte deset badatelských pokusů pro mladší žáky, které propojují fyziku a přírodu s objevováním. Všechny pokusy využívají jednoduché pomůcky a běžné předměty, takže je můžete snadno dělat ve třídě i doma. Každý pokus má pracovní list, který pomůže dětem zapisovat své pozorování, formulovat hypotézy a vyvozovat závěry. Metodické listy zase učitelům ukážou návod, jak vést pokusy badatelsky a jak podpořit zvědavost dětí. Připravte se, že věda může být nejen poučná, ale i pěkně vtipná!

Stáhnout materiály
Pokusy se Zvědem

Společné cíle pro žáky:

  • Učit se klást otázky, formulovat domněnky a hledat odpovědi pomocí pokusů.
  • Procvičovat pozorování, zapisování informací a dělat závěry podle toho, co jsme zjistili.
  • Podporovat kreativitu, spolupráci v týmu a spojit vědu s každodenním životem.


Jaké učivo prozkoumáme?

  • Hustotu kapalin a pevných těles,
  • magnety,
  • lámání světla,
  • odstředivou sílu,
  • lom a odraz světla,
  • barvy světla,
  • povrchové napětí vody,
  • statickou elektřinu.

Videa k námětu

PL
Železo v cereáliích?
05:22

Železo v cereáliích?

Víte, že je v cereáliích opravdu železo? Tento díl seriálu Zvěd na doma vás naučí jednoduchý pokus, díky kterému železo dokonce uvidíte.
PL
Proč používáme mycí prostředky?
05:19

Proč používáme mycí prostředky?

Povrchové napětí je téma dalšího dílu ze seriálu „Zvěd na doma". Jednoduchý pokus nám pomůže pochopit princip povrchového napětí vody a jeho narušení pomocí saponátu.

PL
Statická elektřina!
05:03

Statická elektřina!

Statická elektřina je téma dalšího dílu seriálu „Zvěd na doma". Pomocí jednoduchých pomůcek nám ukáže, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje.
PL
Proč teče voda do kopce?
05:18

Proč teče voda do kopce?

Video ze seriálu „Zvěd na doma" nám na jednoduchých pokusech ukáže, jakým způsobem může voda téct nahoru. Za pomoci dvou sklenic, brčka a limonády nám vysvětlí princip vodárenské věže.
PL
Domácí duha
04:28

Domácí duha

Duha je tématem dalšího dílu seriálu „Zvěd na doma". Tentokrát se naučíme vyrobit duhu doma i na zahradě. Jako vždy nám budou stačit jednoduché pomůcky.
PL
Proč se prádlo v pračce točí?
04:35

Proč se prádlo v pračce točí?

Video ze seriálu „Zvěd na doma" vysvětluje, jakým způsobem vlastně pračka odstraňuje vodu z prádla. Představuje nám jednoduchý pokus s odstředivou silou, který si můžeme lehce vyzkoušet.
PL
Proč plavou mastná oka v polévce?
04:45

Proč plavou mastná oka v polévce?

Toto video ze seriálu "Zvěd na doma" přehledně představuje dětem jednoduchý pokus s hustotou. Děti si mohou pokus doma bezpečně vyzkoušet a bádat nad výsledky.
PL
Lom světla?
05:07

Lom světla?

Video ze seriálu „Zvěd na doma" ukazuje jednoduchý experiment, při kterém se nakreslená šipka za sklenicí s vodou opticky otočí. Tento efekt je způsoben lámáním světla při přechodu mezi vzduchem, sklem a vodou.

Všechna videa

Materiály k námětu

Metodický list: Železo v cereáliích?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožní žákům objevit přítomnost železa v cereáliích pomocí magnetu. Aktivita rozvíjí schopnost žáků provádět experimenty a vyvozovat závěry na základě pozorování.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Železo v cereáliích?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožní žákům objevit přítomnost železa v cereáliích pomocí magnetu. Aktivita rozvíjí schopnost žáků provádět experimenty a vyvozovat závěry na základě pozorování.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Proč používáme mycí prostředky?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit princip povrchového napětí vody a jeho narušení pomocí saponátu. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Proč používáme mycí prostředky?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit princip povrchového napětí vody a jeho narušení pomocí saponátu. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Statická elektřina!

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip statické elektřiny. Pomocí jednoduchých pomůcek si prakticky vyzkouší, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Statická elektřina!

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip statické elektřiny. Pomocí jednoduchých pomůcek si prakticky vyzkouší, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Proč teče voda do kopce?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit princip spojených nádob a funkci vodárenské věže. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Proč teče voda do kopce?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit princip spojených nádob a funkci vodárenské věže. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Domácí duha?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům zkoumat princip lomu a odrazu světla při průchodu vodou. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci vytvoří duhu a pochopí, jak vzniká v přírodě. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Domácí duha?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům zkoumat princip lomu a odrazu světla při průchodu vodou. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci vytvoří duhu a pochopí, jak vzniká v přírodě. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Proč se prádlo v pračce točí?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip odstředivé síly. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr. Video ukazuje pokus demonstrující odstředivou sílu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Proč se prádlo v pračce točí?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip odstředivé síly. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr. Video ukazuje pokus demonstrující odstředivou sílu. Žáci sledují, jak voda vytéká skrze otvory v kelímku při jeho rotaci
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Proč plavou mastná oka v polévce?

Tento metodický list slouží jako průvodce pro učitele při realizaci badatelsky orientovaného pokusu (s hustotou kapalin). Žáci sledují video, navrhují postup, provádějí experiment a formulují vlastní závěry. Aktivita podporuje samostatnost, kritické myšlení a porozumění fyzikálním principům.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Proč plavou mastná oka v polévce?

V tomto pracovním listu si žáci vyzkouší badatelsky orientovaný pokus s hustotou kapalin. Žáci sledují video, navrhují postup, provádějí experiment a formulují vlastní závěry. Aktivita podporuje samostatnost, kritické myšlení a porozumění fyzikálním principům.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Lom světla?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip lámání světla při  průchodu různými prostředími. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Lom světla?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip lámání světla při průchodu různými prostředími. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Proč je slunce při západu oranžové?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit, jak atmosféra ovlivňuje barvu světla při východu a západu slunce. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci mohou sami vyzkoušet, jak se mění barva světla při průchodu různými materiály. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Proč je slunce při západu oranžové?

Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům pochopit, jak atmosféra ovlivňuje barvu světla při východu a západu slunce. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci mohou sami vyzkoušet, jak se mění barva světla při průchodu různými materiály. Pokus podporuje badatelský přístup a pozorovací dovednosti.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Metodický list: Jak vidět ve tmě?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit, jak se lidské oko přizpůsobuje změnám světla a tmy. Žáci si na vlastní kůži vyzkoušejí trik, který používali piráti k lepšímu vidění při přechodu z jasného světla do tmy. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Jak vidět ve tmě?

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit, jak se lidské oko přizpůsobuje změnám světla a tmy. Žáci si na vlastní kůži vyzkoušejí trik, který používali piráti k lepšímu vidění při přechodu z jasného světla do tmy. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

ČT edu nejsou pouze videa

13 241

videí

745

námětů do
výuky

4 537

pracovních
listů

1 243

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání