Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-180 z 194
Velká písmena
Procvičte si psaní velkých písmen. Pokud si ještě nejste jistí všemi pravidly, podívejte se znovu na video.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Psaní velkých písmen u víceslovných názvů, odvozování přídavných jmen a koncovka -ovi/-ovy
Zopakujte si pravidla psaní velkých písmenu víceslovných názvů, jak se odvozují přídavná jména a pravidla pro psaní koncovky -ovy a -ovi.Teorie: Velká písmena
Pokud vám výklad ve videu nestačil, zopakujte si pravidla psaní velkých písmen společně s teorií shrnutou zde.Věta jednoduchá a souvětí
Zopakujte si, čím se liší věta jednoduchá od souvětí a jak poznat kolik vět má souvětí.Pracovní list: Výrazy ve slovních úlohách
Vraťte se k příkladům z videa a procvičte si výrazy ve slovních úlohách.Významové vztahy mezi větami hlavními
Zopakujte si, jaké existují významové vztahy mezi hlavními větami. Pusťte si video a zkontrolujte si své znalosti.Pracovní list: Základy statistiky
Spočítejte si další příklady s tabulkami a grafy a procvičte s tak probíranou látku z videa. Najdete zde také správné řešení každého příkladu.Metodický list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse. Cílem metodického listu je ukázat, jak vést žáky k aktivnímu naslouchání a jak jim představit různá povolání. Aktivity lze mezipředmětově propojit. Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse.
Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku. Jeho cílem je, aby si žáci na příběhu Aničky a Huberta procvičili aktivní naslouchání, rozšířili svou slovní zásobu, porovnávání informací a práci s osou souměrnosti i geometrickými tvary.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Co pro nás znamenají Vánoce
Děti se zamyslí nad tím, co pro ně znamenají Vánoce. Pokusí se složit svou vlastní báseň a přerýsovat podle předlohy šablonu přáníčka k Vánocům. Pracovní list je vhodný pro 3. až 5. třídu.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Popelka stokrát jinak
Jednou z ikonických pohádek, kterou každý rok můžeme na Štědrý večer vidět v televizi, je právě film z roku 1973 režiséra Václava Vorlíčka s názvem Tři oříšky pro Popelku. My si nejprve poslechneme další variantu této pohádky a pak ji zkusíme porovnat s jinými verzemi.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Vliv a šíření dezinformací
Pracovní list se zaměřuje na vliv emocí při šíření dezinformací a na to, jak se dezinformace šíří. Na jednotlivých úkolech ukazuje, jak se dezinformace v průběhu času mohou přeměňovat v různé formy. Žáci na základě zhlédnutí videa analyzují vlastní emoční reakce a porovnávají je.
Digitální kompetence
