Žáci převedou údaje z úryvku o podílu závislých adolescentů (3–10 %) na konkrétní počty v jejich třídě, ročníku i škole a porovnají odhad s daty. Druhá aktivita směřuje pozornost na rozdíl mezi formulací „z mého pohledu“ z úst badatele a obecným tvrzením, které následně použije dokumentarista.
Tisková zpráva Masarykovy Univerzity v Brně shrnuje výsledky 15 studií, které se zabývají vlivem digitálních technologií na wellbeing dospívajících. Dokument slouží jako podpora k práci s vybraným úryvkem z dokumentárního filmu Zákaz mobilů (2025).
Pracovní list slouží pro seznámení s významným českým skladatelem Bedřichem Smetanou. Na základě informací z videí zpracujte s žáky kreativní formou život, zájmy a postoje Smetany. Co by vzkázal dnešní české hudbě? A jaké dílo z jeho tvorby žáky nejvíce oslovuje?
Aktivita volně navazuje na akci Ukliďme Česko a na doporučená videa, ale není na ně přímo vázaná. Cílem je připravit a vytvořit konkrétní opatření na omezení odpadu nebo jeho cílenější třídění.
Tento pracovní list je určen primárně pro studenty středních škol. Věnuje se osobnosti a dílu Františka Martina Pelcla, historika, jazykovědce, spisovatele a pedagoga.
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Národní obrození, zaměřuje se na Dějiny Františka Palackého, jednu z nejvýraznějších osobností národního obrození.
Pracovní list pro žáky druhého stupně základních škol a žáky středních škol je součástí kolekce Národní obrození, zaměřuje se na osobnost a dílo Františka Palackého, jednu z nejvýraznějších osobností národního obrození.
Tento materiál slouží primárně pro studenty střední školy. Zaměřuje se na chemickou terminologii zakladatele české přírodovědecké literatury Jana Svatopluka Presla.
Tento pracovní list je primárně určen pro studenty střední školy. Věnuje se zoologické terminologii od zakladatele české přírodovědecké literatury Jana Svatopluka Presla.