Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
154
listů
Volí se prezident
Jak je volen prezident? Jaké jsou jeho pravomoci? A co naopak nemůže? To vše najdete v přehledu toho nejdůležitějšího, co byste měli o hlavě státu vědět.Pravidla soutěže Já, prezident
Zde najdete kompletní pravidla soutěže Já, prezident.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Prezident
Cílem pracovního listu je charakterizování funkce prezidenta v České republice. Je určen pro žáky 4. a 5. ročníků ZŠ.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Jak se zapojit do soutěže Já, prezident
Zde najdete jednoduchý návod, jak se zapojit do soutěže Já, prezident.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Poslední československý prezident Václav Havel
Československo mělo za dobu své existence devět prezidentů. Posledním z nich byl Václav Havel. Ani jeho autorita nezabránila rozpadu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Slovenský prezident a jeho pravomoci
Pracovní list prostřednictvím úkolů a videa žáky seznamuje se slovenskými prezidenty, jejich historií a pravomocemi. Žák potřebuje psací potřeby, výtisk pracovního listu a přístup k internetu.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Prezident jako osobnost, která umí zaujmout
Cílem pracovního listu je dovést žáky k jasné představě o vlastnostech prezidenta, rozvinout jejich schopnost spolupráce, kritického myšlení a kreativity. Poslední úkol je vhodné plnit přímo na internetové stránce, čímž se zvyšuje možnost rozvoje kreativity, angličtiny a digitální kompetence.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Vítězné slohové práce "Až budu prezident, tak..." (kategorie 1. stupeň)
Co udělá žák nebo žákyně prvního stupně, až se stane prezidentem či prezidentkou? Přečtěte si slohové práce žáků, kteří zvítězili v naší soutěži.Pracovní list: Prezident jako osobnost, která umí zaujmout / Робочий лист: Президент як кризовий менеджер та інші здібності
Cílem pracovního listu je dovést žáky k jasné představě o vlastnostech prezidenta, rozvinout jejich schopnost spolupráce, kritického myšlení a kreativity. / Метою робочого листа є довести учнів до чіткого поняття про здібності президента, розвинути їхні здібності співпраці.
Materiály v ukrajinštině
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Vítězné slohové práce "Kdybych se potkal s prezidentem, řekl bych mu..." (kategorie SŠ)
Co by řekli studenti střední školy prezidentovi či prezidentce, kdyby se s ním nebo s ní setkali? Přečtěte si slohové práce studentů, kteří zvítězili v soutěži Já, prezident.Metodický list: Role českého prezidenta
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se projevem Václava Havla na téma Role českého prezidenta.Pracovní list: Role českého prezidenta
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se projevem Václava Havla na téma Role českého prezidenta.Medailonky: Českoslovenští a čeští prezidenti
Medailonky československých a českých prezidentů s dobovým vyobrazením.Pracovní list: Americká volba prezidenta
Pracovní list vede žáky k získání povědomí o složitosti a průběhu amerických prezidentských voleb a k porovnání amerického a českého systému. Žák potřebuje psací potřeby, výtisk pracovního listu a přístup k internetu.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Prezidenti, média a normalizace
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.Vztah prezidentů a médií: Muž revoluce
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Vztah prezidentů a médií: První republika
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Pracovní list: Prezidenti, média a stalinismus
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.Pracovní list: Jak na volbu prezidenta
Cílem pracovního listu je osvojit si postup, jak na prezidentskou volbu, i aspekty, které musí být splněny, aby volba proběhla hladce a byla platná. Žák potřebuje psací potřeby, výtisk pracovního listu a přístup k internetu. Pracovní list rozvíjí občanskou a digitální kompetenci.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Metodický list: Naši prezidenti v tematické výuce
Pracovní list je součástí okruhu Projektová a tematická výuka. Cílem je nejen dozvědět se o našich prezidentech, ale díky tématu poznat části naší historie, naučit žáky kriticky myslet, pracovat ve skupině, vyhledávat, třídit a zpracovávat informace. Žáci se také rozvíjí v digitální kompetenci.Pracovní list: Prezidenti, média a postupné tání
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.Pracovní list: Prezidenti, média a „Děkujeme, odejděte“
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Vztah prezidentů a médií: Stalinismus 1948–1957
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Vztah prezidentů a medií, aneb "Děkujeme, odejděte"
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Vztah prezidentů a médií: Normalizace 1968–1989
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Pracovní list: Prezidenti, média a muž revoluce
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Americká volba prezidenta / Американські президентські вибори
Překlad pracovního listu do ukrajinštiny.
Materiály v ukrajinštině
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Vztah prezidentů a médií: Postupné tání 1957–1968
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Pracovní list: Prezidenti a média během První republiky
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Prezidenti a média mezi lety 1938 a 1948
Českoslovenští a čeští prezidenti byli vnímáni vždy jako významní reprezentanti státu či systému. Podívejme se, jaký tento obraz byl, jak se proměňoval a jak se v činech a projevech prezidentů odrážela doba a systém.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jak na volbu prezidenta / Робочий лист: Як обирати президента
Cílem pracovního listu je osvojit si postup, jak na prezidentskou volbu, i aspekty, které musí být splněny, aby volba proběhla hladce a byla platná. / Метою робочого листа є вказати метод , як обирати президента, і аспекти, які мусять бути виконані, щоб голосування пройшло плавно і було дійсне.
Materiály v ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Vztah prezidentů a médií: Mezi druhou republikou 1938 a únorem 1948
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Článek: Před 60 lety zemřel JFK
Před 60 lety zemřel při atentátu pětatřicátý americký prezident John Fitzgerald Kennedy. Ačkoli byl v úřadu pouhých 1036 dní, řadí se mezi nejoblíbenější americké prezidenty.Vítězné slohové práce "První věc, kterou bych udělala jako prezidentka, by byla..." (kategorie 2. stupeň)
Co by udělali žáci z druhého stupně jako první, kdyby se stali prezidentem či prezidentkou? Přečtěte si slohové práce žáků, kteří zvítězili v naší soutěži Já, prezident.Jak mluvit s dětmi o válce
Podpůrný materiál z centra LOCIKA.Tipy pro dospívající: Jak pracovat se strachem z války?
Jak můžete pomoci adolescentům s válkou na Ukrajině. Co můžete jako učitelé udělat? Tento leták vznikl v rámci výuky na Katedře psychologie FSS MU.Jak můžete pomoci pro dětem na druhém stupni
Jak můžete pomoci dětem na druhém stupni. Co můžete jako učitelé udělat? Tento leták vznikl v rámci výuky na Katedře psychologie FSS MU.Kulka pro Heydricha: Fotografie Lidice, 1942
Fotografie Lidic z roku 1942, slouží jako materiál k výukovému materiálu Kulka pro Heydricha: Politická zodpovědnost.Řešení pracovního listu: Mnichovská dohoda
Zde najdete řešení pracovního listu Mnichovská dohoda. Žáci se v něm seznámí s významnou historickou událostí, a tou je podepsání Mnichovské dohody. Během práce na pracovním listu si rozšíří svou slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem.Pracovní list: Novoroční projev v roce 1990
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se prvním novoročním projevem prezidenta Václava Havla. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Jak můžete pomoci dětem na prvním stupni
Jak můžete pomoci dětem na prvním stupni. Co můžete jako učitelé udělat? Tento leták vznikl v rámci výuky na Katedře psychologie FSS MU.Kde se stala chyba 1948
Pracovní list "Kde se stala chyba" pro studenty SŠ.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: O politice / Про політику
Pracovní list se věnuje tématu politiky. Je určen pro žáky 4. a 5. ročníků. / Робочий лист присвячений темі політики. Призначений для учнів 4-х та 5-х класів початкової школи.
Materiály v ukrajinštině
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: O politice
Pracovní list se věnuje tématu politiky. Je určen pro žáky 4. a 5. ročníků ZŠ. Pracovní list má vést k vyhledávání a ověřování informací jako součásti rozvoje digitální kompetence, nikoliv k ověření znalostí žáků.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Článek: První britský monarcha navštívil Česko
Přečtěte si s žáky článek. Královna Alžběta navštívila poprvé Českou republiku v roce 1996. Její návštěva byla nejen pro tehdejšího prezidenta Havla významným symbolickým gestem.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Mnichovská dohoda
Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B1–B2. Žáci se seznámí s významnou historickou událostí, a tou je podepsání Mnichovské dohody. Během práce na pracovním listu si rozšíří svou slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem.Jan Palach pracovní list SŠ
Pracovní list pro žáky středních škol, ve kterém si zopakují fakta, která se dozvěděla ve výukových videích.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Masarykova cesta: Pracovní list 7: Masarykův obraz
Tento pracovní list je součástí námětu do výuky Masarykova cesta: Od nepopulárního intelektuála k "tatíčkovi". Vhodný pro 2. stupeň ZŠ a SŠ. Vhodný pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
