Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-36 z 272
Aktivita k rozvoji čtenářské, digitální a matematické kompetence: Poznej a zakóduj pohádku
Žák si osvojí jeden ze způsobů kódování a dekódování informace – kódování obrázkem. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Pracovní list: Co pro nás znamenají Vánoce
Děti se zamyslí nad tím, co pro ně znamenají Vánoce. Pokusí se složit svou vlastní báseň a přerýsovat podle předlohy šablonu přáníčka k Vánocům. Pracovní list je vhodný pro 3. až 5. třídu.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Nejznámější vánoční tradice
Děti si pomocí videa a následně pracovního listu připomenou nejznámější vánoční tradice. Popíšou Betlém podle obrázku a pojmenují tradice. V závěru listu si budou moci dotvořit perníčky. Pracovní list je vhodný pro 3. třídu.Pracovní list: Popelka stokrát jinak
Jednou z ikonických pohádek, kterou každý rok můžeme na Štědrý večer vidět v televizi, je právě film z roku 1973 režiséra Václava Vorlíčka s názvem Tři oříšky pro Popelku. My si nejprve poslechneme další variantu této pohádky a pak ji zkusíme porovnat s jinými verzemi.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list - O Racochejlovi
Podívejte se s žáky na legendární večerníček O skřítku Racochejlovi a následně zpracujte úkol do výtvarné výchovy podle instrukcí v pracovním listě. Žáci mají nakreslit průzor skrze kouzelný les a křoví podle výtvarníka večerníčků Zdeňka Smetany. Aktivita je určena pro žáky 1. stupně ZŠ.Pracovní list - Štaflík a Špagetka
Harmonikový pejsek na motivy Večerníčku Štaflík a Špagetka. Motiv postavy, která natahuje své tělo, lze nalézt v mnoha dětských pohádkách, například také u medvědů od Kolína ze snímku Pojďte pane, budeme si hrát nebo i v americkém animovaném filmu Úžasňákovi.Pracovní list: Karel Jaromír Erben
Obecně je Karel Jaromír Erben vedle autorství Kytice známý především jako sběratel pohádek. Pohádky Dlouhý, Široký a Bystrozraký, Zlatovláska, Pták Ohnivák a liška Ryška, Otesánek, Sněhurka, Tři zlaté vlasy děda Vševěda provázely dětství snad každého…
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Bajaja v poezii a v próze
Pracovní list je určen starším žákům prvního stupně. Cílem je najít rozdíly mezi poezií a prózou. Žáci z různých zdrojů vyhledávají informace o spisovateli Jiřím Žáčkovi. Zapisují data do tabulky.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Dlouhý, Široký a Bystrozraký v poezii a v próze
Pracovní list je určen starším žákům prvního stupně. Cílem je seznámení žáků s rozdíly mezi poezií a prózou skrze pohádku Dlouhý, Široký a Bystrozraký. Během zpracovávání pracovního listu si žáci osvojí metodu zaznamenání informací do diagramu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Červená karkulka - bludiště
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. V této konkrétní aktivitě mají děti za úkol pomoci Červené Karkulce najít cestu k babičce. Tato aktivita rozvíjí grafomotoriku, zrakové vnímání a logické myšlení.
Časová náročnost:
5 minut
5 minut
O Budulínkovi - obrázkové čtení
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Hlavním cílem tohoto pracovního listu je doplnění chybějících slov podle obrázků v textu. Tato aktivita podporuje rozvoj řečových a jazykových dovedností, předčtenářských schopností a logického myšlení.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
O Koblížkovi - dokreslování podle zadání
Aktivity na téma Z pohádky do pohádky jsou určeny pro děti ve věku 3–6 let a seznamují je s tradičními pohádkami. Cílem této aktivity je dokreslit barevnými tužkami koblížkům různé části těla podle zadání. Tato aktivita rozvíjí jemnou motoriku, zrakové vnímání a schopnost sledovat instrukce.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
