Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-336 z 768
Klíč - Češi zachraňují opice kahau v Indonésii
Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem tohoto listu je ověřit správné odpovědi z pracovního listu Češi zachraňují opice kahau v Indonésii.Pracovní list: Květiny - skládání podle barev
Při této aktivitě mají děti za úkol skládat barevné kuličky do plastových víček podle zadání. Pomocí aktivity se seznamují s barvami, rozvíjejí svou jemnou motoriku, koordinaci ruka–oko a prostorovou orientaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Domácí duha?
Tento badatelsky orientovaný pokus umožňuje žákům zkoumat princip lomu a odrazu světla při průchodu vodou. Pomocí jednoduchých pomůcek si žáci vytvoří duhu a pochopí, jak vzniká v přírodě. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.Krabička poslední záchrany
Co je to krabička poslední záchrany (KPZ) a k čemu je dobrá se dozvíte v této příručce. Ukázkovou KPZ, kterou uvidíte na fotkách a rady k jejímu vytvoření pro vás připravila skautka Anička Podkova Haklová.Pracovní list: Chráněné rostliny a vzácní živočichové
Cílem pracovního listu je vytvořit pro žáky prostor, na němž budou kreativním způsobem pracovat s tématem voda.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Developer a veřejný zájem 2
Pracovní list je určen pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ. Cílem je uvědomit si, jaký vliv mohou mít developeři na vzhled i funkce krajiny a jakou roli má státní administrativa.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Včela medonosná
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ, ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o včele medonosné. Proč jsou včely pro květiny důležité? Včely jsou velmi užitečné také pro nás lidi. Zjistěte si o včelách další zajímavosti ve videu.Metodický list: Lom světla?
Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip lámání světla při průchodu různými prostředími. Pokus využívá jednoduché pomůcky a umožňuje žákům samostatně provést experiment a vyvodit závěr.Pracovní list: Ovoce (slovní zásoba)
Cílovou skupinou jsou žáci ZŠ s jazykovou úrovní A2, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni s různými druhy ovoce. Během práce si rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem.Energynautics: scénář transformace elektroenergetiky v ČR
Graf podrobně modeluje přenosovou soustavu ČR v roce 2030, včetně variant nepříznivého počasí pro výrobu elektřiny z větrných a solárních zdrojů. Data ukazují, že předpokládaný rozvoj obnovitelných zdrojů neohrozí stabilitu sítě ani bezpečnost dodávek elektřiny.Aktivita: Iglú a geometrické tvary
Děti mají za úkol přiřadit geometrické tvary na iglú podle barvy a velikosti.Stopy dinosaura
Při této aktivitě se děti pohybují po připravených stopách dinosaurů a jejich úkolem je správně rozpoznat směr stop, následně tomu pak přizpůsobit svůj pohyb. Aktivita podporuje prostorovou orientaci a hrubou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
