Výsledky hledání: přátelství

Pracovní list: Rychlé šípy a tábor na ostrově

Přiložený pracovní list rozvíjí aktivity spojené s empatií a přijetím, které jsou nastíněné v metodickém listu. Žáci lépe porozumí pocitům nováčka ve skupině a mohou si osvojit techniky, jak mu adaptaci usnadnit.

Metodický list: Rychlé šípy proti Podkovákům

V metodickém listu Rychlé šípy proti Podkovákům naleznete aktivity, díky nimž se žáci mohou vcítit do někoho, kdo byl křivě obviněný a sami pak navrhnou, co mohou udělat pro spravedlivější řešení sporu.

Metodický list: Karel Čapek v tematické výuce

Metodický list je součástí okruhu Projektová a metodická výuka do škol. Hlavním cílem doporučených aktivit je rozvíjet dovednosti potřebné pro kooperativní učení a podpořit rozvoj klíčových kompetencí žáků, včetně kompetence digitální.

Metodický list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse

Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse. Cílem metodického listu je ukázat, jak vést žáky k aktivnímu naslouchání a jak jim představit různá povolání. Aktivity lze mezipředmětově propojit. Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku.

Metodický list: Večerníček: Zahrádka pod hvězdami - O strašlivém psovi

Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Zahrádka pod hvězdami - O strašlivém psovi. Cílem metodického listu je seznámit žáky s hodnotami soucitu, pomoci a lásky prostřednictvím příběhu inspirovaného biblickými motivy. Cílem je rovněž propojit etickou výchovu, přírodovědu, český jazyk a výtvarnou výchovu.

Pracovní list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse.

Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku. Jeho cílem je, aby si žáci na příběhu Aničky a Huberta procvičili aktivní naslouchání, rozšířili svou slovní zásobu, porovnávání informací a práci s osou souměrnosti i geometrickými tvary.