Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 627
Pracovní list: Nakazím se virálem?
Co způsobí, že se nějaké video stane virálním? Co znamená „deep fake“? Na tyto otázky si po zhlédnutí videa odpovíme prostřednictvím úkolů v pracovním listu. Žáci budou potřebovat digitální technologie a přístup na internet.Pracovní list: Dáme to! Listening: True or False 1
V tomto pracovním listu si vyzkoušíte úlohu z didaktického testu, kterou řeší studenti a Broňa ve videu. Stáhněte si pracovní list, poslechněte si nahrávku a odpovězte na otázky. Správné odpovědi naleznete v pracovním listu Klíč.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
(B1) A Friend in Need – exercises
Check your understanding of the video. Match the two parts of the question or sentence. Decide which of our statements are true. Spojte dvě části do otázky nebo věty. Rozhodněte, která z našich tvrzení jsou pravdivá.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Mnichovská dohoda (ZŠ)
Hlavní cíle PL jsou následující: žák odpoví na otázky na základě informací z videa a historického pramene (rozvoj čtenářské a historické gramotnosti), aktivně se zapojuje do diskuse a hodnotí důvody Francie a Velké Británie k přijetí dohody.(B2) Pros and Cons of Mobile Phones – exercises
Check your understanding of the video. Match the words with their definition. Choose the best answers to given questions. Ověřte si, že jste videu porozuměli. Spojte slova s popisem jejich významu. Vyberte nejvhodnější odpovědi pro dané otázky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Arménská genocida
Cílem tohoto pracovního listu je seznámit žáky s významem pojmu genocida a prvním systematickým vyhlazováním národa během 20. století, které proběhlo na území dnešního Turecka. V pracovním listu mají žáci za úkol najít odpovědi na otázky na internetu.
Časová náročnost:
25 minut
25 minut
Pracovní list: Dopady ekonomické transformace ČSFR
Ekonomická transformace na počátku 90. let s sebou nesla i národnostní otázky a byla jistě i nezanedbatelnou součástí cesty k následnému rozdělení Československé republiky. V tomto pracovním listu se blíže seznámíte s okolnostmi ekonomické roviny rozdělení společného státu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Nové přijímačky 2024: Co se mění?
Systém přijímacího řízení na střední školy se v roce 2024 mění, hlavně co se týče podávání přihlášek a rozřazování žáků na školy. Jak se ve změnách neztratit? A jaké jsou důležité termíny? Odpovědi na všechny podstatné otázky najdete zde.Pracovní list: Dáme to! Listening: Open Questions 1
V tomto pracovním listě si vyzkoušejte úlohu, kterou řeší studenti a Broňa ve videu. Nejprve si stáhněte list a poté si poslechněte nahrávku, ve které slyšíte hovořit moderátora v rádiu, a odpovězte na otázky. Správné řešení naleznete v listu Klíč.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Dáme to! Listening: Open Questions 3
V tomto pracovním listě si vyzkoušejte jednu z úloh, která vás čeká v didaktickém testu. Nejprve si stáhněte list a poté si poslechněte nahrávku, ve které slyšíte hovořit moderátora v rádiu, a odpovězte na otázky. Správné řešení naleznete v listu Klíč.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Dáme to! Listening: Open Questions 2
V tomto pracovním listě si vyzkoušejte jednu z úloh, která vás čeká v didaktickém testu. Nejprve si stáhněte list a poté si poslechněte nahrávku, ve které uslyšíte hovořit muže o svém podnikání, a odpovězte na otázky. Správné řešení naleznete v listu Klíč.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Čarodějnice
Pracovní list je určen pro žáky 4. a 5. tříd prvního stupně základních škol. Rozšiřuje povědomí žáků o tradici pálení čarodějnic a procvičuje práci s informacemi. Žáci mohou pracovat ve dvojici. Každý z dvojice si pustí jiné video a zpracuje odpovědi na otázky. Poté si dvojice své odpovědi porovná a
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
