Výsledky hledání: mládež

Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?

Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-744 z 1372

Metodický list: Statická elektřina!

Tento badatelsky orientovaný pokus pomáhá žákům pochopit princip statické elektřiny. Pomocí jednoduchých pomůcek si prakticky vyzkouší, jak se předměty mohou přitahovat nebo odpuzovat na základě získaného elektrického náboje. Pokus podporuje badatelský přístup a rozvoj pozorovacích dovedností.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda

Pracovní list: Slunéčko sedmitečné

Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Procvičíte si, co jste se naučili o slunéčku sedmitečném. Víte, kolik druhů slunéček žije v České republice? Pokud ne, pusťte si video, které vám s tím pomůže!
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Časová náročnost:
15 minut

Přepis videa v ukrajinštině: Státní vlajka ČR / Стенограма відео українською мовою: Державний прапор ЧР

V tomto materiálu najdete přepis videa Česká státní hymna v ukrajinském jazyce. / У цьому матеріалі ви знайдете розшифровку відео Державний прапор ЧР.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Člověk a společnost
Časová náročnost:
10 minut

Řešení pracovního listu: Sametová revoluce (skloňování podstatných jmen)

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Sametová revoluce. Cílovou skupinou jsou žáci SŠ s jazykovou úrovní B2, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu seznámeni se sametovou revolucí. Během práce na pracovním listu si žáci rozšíří slovní zásobu v souvislosti s tímto tématem a zároveň si procvičí skloňování slabých podstatných jmen. Tento pracovní list je navržen tak, aby byl použit ve spojení s videem o sametové revoluci, protože některá cvičení na něj přímo odkazují. Jednotlivé úkoly na sebe nemusí nutně navazovat a umožňují formulaci individuálních odpovědí.
Střední škola
Německý jazyk

Pracovní list: Orbis pictus - obojživelníci

Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol a středních škol je součástí námětu Jan Amos Komenský: Orbis pictus, jehož cílem je přiblížit jedno ze zásadních děl Komenského, jehož odkaz si každoročně připomínáme 28. března.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
ČJ a literatura

Pracovní list pro 2. třídu: Pole

Tento pracovní list je určený pro žáky 2. třídy 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o poli, procvičí názvy polních zvířat a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.
1. stupeň ZŠ
Prvouka
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Schluss im Schloss

Procvičte si zábavnou formou slovíčka, která jste se v tomto díle naučili. Nezapomeňte si své odpovědi z pracovního listu zkontrolovat - řešení najdete na konci.
1. stupeň ZŠ
Německý jazyk

Pracovní list: Měříme čas - sluneční hodiny

V tomto pracovním listě si děti procvičí určování času. Seznámí se s některými novými pojmy. V druhé části pracovního listu budou děti pracovat s druhým videem a zkusí vytvořit návod na výrobu jednoduchých slunečních hodin.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Praktické činnosti
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Itálie

Cílem pracovního listu je zopakovat si s žáky základní informace o Itálii.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Časová náročnost:
10 minut

Pracovní list: Úprava pitné vody / Очищення питної води

Cílem pracovního listu je poskytnout žákům námět na pokus s čištěním vody pomocí přírodních materiálů. Мета робочого аркуша — дати учням ідею для експерименту з очищення води за допомогою природних матеріалів.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek V ukrajinštině
Časová náročnost:
30 minut

Pracovní list pro 5. třídu: Zimní olympijské hry

Cílem pracovního listu je, aby žáci vyhledali a zaznamenali (i nepřímo vyjádřené) informace z různých zdrojů. Poskytuje příležitost pro návrh a zdůvodnění vlastního řešení. Je určen pro žáky 5. ročníků. Videa je vhodné pouštět postupně podle zadání v pracovním listu několikrát podle potřeb žáků.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Výchova ke zdraví
Časová náročnost:
25 minut

Metodické doporučení: Měření času v průběhu historie - pro 5. ročník ZŠ

Hlavním cílem doporučených aktivit je seznámit děti s vývojem měření času v průběhu historie. Na „obyčejném“ předmětu, jakým jsou kapesní hodinky si můžou uvědomit, jak se předměty denní potřeby proměňují.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka

ČT edu nejsou pouze videa

1 352 pořadů

1 352

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání