Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se dopisy Václava Havla psané jeho ženě Olze. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se proslovem za udělení Sonningovy ceny. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se proslovem za udělení Sonningovy ceny. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se textem Továrna dobra. Pracovní list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.
Cílem aktivity je alespoň částečně přiblížit žákům pocit omezení či úplné ztráty sluchu a zároveň simulovat vzájemnou komunikaci lidí s tímto postižením. Pracovní list pracuje s ukázkou z filmu Smetana, která přibližuje, jak přišel skladatel o sluch.
Pracovní list cílí na to, aby si žáci uvědomili, že jejich online hry jsou zdarma jen díky tomu, že obsahují cílenou reklamu. Dosáhnout takto zacílené reklamy je možné proto, že každý na internetu zanecháváme online stopu. Žáci mají také možnost si uvědomit, jaké stopy nevědomky zanechávají oni.
