Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 221
Metodický list: Jak na tematickou výuku
Pojmy projektová a tematická výuka bývají zaměňovány, v úvodu tedy oba pojmy kvůli snazší orientaci vysvětlíme. Integrovaná tematická výuka nabízí spojení učiva jednotlivých vzdělávacích oblastí v celek a klade důraz na komplexnost poznávání, při němž se uplatňuje řada mezipředmětových vztahů.Pracovní list: Ptáci, jehličnany a vlci
Pracovní list k videu Zimní příroda: Práci, jehličnany a vlci určený pro 1. stupeň ZŠ. Děti si procvičí vědomosti o živočiších a rostlinách (vlk, husa, morčák, polák chocholačka, zimostráz)
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Houby jedlé i nejedlé
Zde najdete pracovní list na téma Houby jedlé i nejedlé. Pracovní list je určen pro žáky 3. - 5. ročníků.Pracovní list: Lesní plody
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o jedlých plodech, procvičí názvy lesních plodů a mnoho dalšího, co se dozvěděly ve videu.Pracovní list: Jihovýchodní Asie
Pracovní list doplňuje videa v námětu. V listu se pracuje s problematikou palmového oleje a připomíná i konflikty, ke kterým na tomto území došlo.
Časová náročnost:
35 minut
35 minut
Pracovní list s řešením: Jihovýchodní Asie
Řešení k pracovnímu listu Jihovýchodní Asie.Pracovní list: Jižní Amerika
V dnešní hodině podrobněji prozkoumáme Jižní Ameriku, na jejímž objevování se významně podíleli také Češi. Hydrolog Bohumír Janský a jeho tým přepsali učebnice zeměpisu, když dokázali, že nejdelší řekou světa není Nil, ale Amazonka.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
