Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-108 z 128
Pracovní list: Rozpad Jugoslávie
V druhé polovině minulého století se jezdilo do Jugoslávie, dnes do Chorvatska, Slovinska, Černé Hory, Bosny a Hercegoviny, Srbska a Severní Makedonie. Tento pracovní list se věnuje okolnostem rozpadu společného státu jižních Slovanů.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Alois Jirásek
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků prvního stupně ZŠ a nižších ročníků druhého stupně ZŠ je součástí kolekce Velká jména české literatury, která je věnována vybraným autorům narozeným nebo zemřelým v roce s jedničkou na konci. Cílem je připomenout výrazného představitele české literatury.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodické doporučení: Planeta Mars
Co se žákům vybaví, když se řekne Mars? Metodické doporučení vám pomůže připravit diskuzní hodinu plnou nápadů a kreativity na téma Vesmír.Pracovní list: Vesmír / Práce se zdroji
Cílem pracovního listu je, aby se žáci zamysleli nad relevancí informací a ověřili jejich spolehlivost v jiných zdrojích.Článek: Československá televize a StB
Jak využívala vládnoucí strana televizi k šíření propagandy? A co se dělo během listopadových dní roku 1989?Pracovní list: ČST jako nástroj komunistické propagandy
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům komunistickou propagandu ve vysílání Československé televize a zároveň je motivovat k vlastním úvahám o tématu. Žáci si rozšiřují své znalosti a pracují s konkrétní dobovou ukázkou.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Televize jako součást života
Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení se nad televizí, která je jedním z nejpopulárnějších masmédií, a nad jejím postavením v běžném životě. V rámci úkolů žáci pracují s asociacemi, emocemi i svými návyky spojenými s televizí a přemýšlejí o obecnější roli televize a televizního vysílání.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Velké události zachycené televizní kamerou
Cílem pracovního listu je vést žáky k uvědomění, že televizní vysílání v Československu značně ovlivňovala politická situace a dobový kontext. Žáci si při plnění úkolů uvědomují dílčí historické, společenské i politické souvislosti a vyjadřují svůj názor.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Článek: Vysílání ČST v 70. a 80. letech
Jak se postupně rozšiřovala místa, odkud Československá televize vysílala? Kdy se začalo vysílat barevně? A co to byla huliza?Pracovní list: Český ráj
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o vyhlídkách Českého ráje. Kam vyrazit na výlet a mnoho dalšího se dozvíte ve videu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jurkovičova rozhledna
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o Jurkovičově rozhledně. Pusťte si video a vyrazte na výlet!
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
