Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-288 z 511
Pracovní list: Kohoutova reakce na odhalení Stalinova kultu osobnosti
Pavel Kohout patřil na počátku padesátých let k zapáleným zastáncům komunistického vývoje tehdejší společnosti, a tedy i stalinismu samotného. Sám se jako spisovatel v této věci autorsky aktivně angažoval. Pak přišel Chruščov se svým projevem, a všechno bylo jinak…
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Bedřich Smetana - Co slyšíme v symfonické básni Vltava?
V pracovním listě mají žáci za úkol sami interpretovat, co slyší v symfonické básni Vltava od Bedřicha Smetany. Jaké mají při poslechu emoce?Komenský vykládá Komenského: Za učeností k učeným
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Řešení k pracovnímu listu: Kniha smíchu a zapomnění
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Kniha smíchu a zapomnění.
Čtenářská gramotnost
Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (22. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Nový začátek.Pracovní list: 10 dní na poli u Uherského Brodu
Zde najdete pracovní list k námětu Stopy Járy Cimrmana s názvem 10 dní na poli u Uherského Brodu.
Nové díly
Pracovní list: Pavel Šrut: Lichožrouti
Pracovní list pro žáky nižších ročníků druhého stupně základních škol je součástí kolekce Pod stromeček patří kniha, jejímž cílem je v době předvánoční připomenout vybrané knihy, které by mohly někoho pod stromečkem potěšit...Pracovní list: Karel Čapek - Ze života hmyzu
Ze života hmyzu je divadelní hra Karla Čapka z počátku dvacátých let minulého století. Zhlédněte se žáky krátké video, které nás vrací do divadelního světa před sto lety a poté se zabývejte otázkami v pracovním listu.
Čtenářská gramotnost
Dopis pro žáky k metodice pro učitele: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list: Emil Zátopek v kontextu politické doby
Pracovní list je zaměřen na osobu jednoho z největších atletických běžců v dějinách. Především na připomínku jeho úspěšných sportovních výkonů. Jednotlivé úkoly staví na dvou videoukázkách.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
