Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-312 z 437
Pro učitele: Přírodní dědictví UNESCO
Doplňkový materiál pro učitele 2. stupně a střední školy k pracovnímu listu Přírodní dědictví UNESCO. Obsahuje řešení.Pracovní list: Vymírání živočichů v současné době
Cílem pracovního listu je nechat žáky porovnat podmínky pro život různých živočichů.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Státní vlajka
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí. Pracovní list je součástí námětu Průvodce českou státností, který je součástí vybrané kapitoly 28. září.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Státní znak
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí. Pracovní list je součástí námětu Průvodce českou státností, který je součástí vybrané kapitoly 28. září.Obrázkové karty: Lesní živočichové
Obrázkové karty z Metodického portálu www.rvp.cz vám pomohou s přehledem poznat všechny živočichy, které najdete v lese.Pracovní list: Mravkolev
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o mravkolvovi. Znali jste už dříve tohoto živočicha? Pokud pořád nevíte, jak mravkolev vypadá, pusťte si video, kde ho uvidíte.Pracovní list: Mravenec lesní
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o mravenci lesním. Víte, jak moc jsou mravenci pro nás a pro přírodu důležití? Pokud si myslíte, že je mravenec jen malý otravný tvor, tak jste na omylu. Pusťte si video, ať víte, co je mravenec vlastně zač!Pracovní list: Ptáci a brouci v lužním lese
Tento pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ ověří vaše znalosti o tom, které ptáky a brouky můžeme potkat v lužním lese. Pokud nevíte, pusťte si video a hned vám bude vše jasné!Pracovní list: Vznik názvů obcí a měst
V pracovním listě se děti seznámí s názvy některých obcí a měst a zamyslí se nad jejich vznikem. Pracovní list je určen žákům 4.–5. tříd. Děti budou potřebovat mapu ČR.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut